我對文學很感興趣，但是對文學院就不如何感冒了。

除了關總閘打助攻，還得幫這兩人拎書包，他們兩便利牽牽、抱抱，趁便在操場的角落內裡膩歪。

或許在教員眼中，這非常老練。可在當時的我看來，這很成心義。

在同窗大聲起鬨的刹時，班裡幾對情侶就心照不宣地打啵。

放學期換了個愛抽菸的中年大叔，課上得古板，課代表也不樂意去找教員談天。

她也就大了我兩三個月，冇皮冇臉逼我喊姐的模樣，現在想起來，都感覺是一件讓人高興的事情。

我也冇有啥好說的，要不是這丫是乾係挺好的朋友，我早就飛起一腳了。課代表也算是個長相甜美的小美女，之前和教員一起更像是姐妹，乾係非常好。

一個班五十來人，談了好幾對，這概率，絕對是虐死單身狗。

卻，彷彿隔了塊玻璃

高中看辰東、玄宇、三少、烽火……

實在我也挺奇特，作為一個讀上幾遍古文就能夠背下來的人，死活背不出化學反應方程式，真的是冇法瞭解。厥後我算是明白了，這就是英語冇有學好的鍋，看到字母就惡感。

終究的不堪狼狽

這些都不是重點。

高一的男孩子，追女人的手腕俗氣地讓人不忍直視。

她那男朋友，不對，應當是前男友，視她如大水猛獸，避之不及。

我……

哪怕是教員結婚了，心內裡總償還是有那麼些等候。

我隻能透過間隙

這可如何追呢？

悄悄地，看著你

妄圖著哪天她不幸運了，功成名就的我也能夠腳踩祥雲，去救她於水火當中。

瑤姐和我們班一個男生談起了愛情，我呢，就賣力幫手。

“我用心測量，你我的間隔

接下來就是找家長。

“哈哈哈哈~冇想到你當年的文筆那麼騷氣啊？”喬昕笑得阿誰努力。

他們兩個也想著我學理科，畢竟老一輩感覺，學好數理化，走遍天下都不怕。

題目在於，我喜好的是教員。

如果，這都能夠算是詩吧？

初中看韓寒、小4、八月長安、笛安……

當時教員還給了我考語，更多的是鼓勵吧，還指出意境不敷。

高一放學期，教員就冇有來上班。她去了那裡，冇人曉得，連qq不再利用，就成為了影象。

對於我而言，被全班曉得這事，也不丟人。

當時候還冇有到處可見的二維碼列印照片，就隻能到校門口的小賣店，一塊錢做一張卡貼。