中原文明研討的根本，本身要求就是三階汗青、一階社會經濟學、一階社會政治學、儒家根基綱目、道家根基綱目，佛家根基綱目、兵家根基綱目、墨家根基綱目，法家根基綱目、中原神譜根基綱目，這些學完了，便可遴選更細的分支。

想了想，設想成內裡種下一百顆各種百般的花樹，花了1000點，這些假造位麵上的花樹，亭亭而立，綴滿金粟，頓時香光如海，又花了300點，建了一片竹林，並且破鈔了500點，建了個丘陵，引得溪流而下。

方信籌辦學完後，挑選一階道家內修、一階中原神學、一階儒家典範，這就是一階了，而修完後，今後隻學習二階道家內修，不竭而上，彆的科目，不作學習要求了。

這門科，實在就是地球上的文明人，但是包涵萬像，易學難精，倒是副本清源，根本中的核心，所破鈔的時候和精力，當然很冗長，不過，幸虧這個身材的家庭，不算是大富大貴，也算是幾輩子都可衣食無憂了，是以大可一輩子就如許研討下去。

當然，有隨之還必須配製呼應的根本技術，這已經挑選古琴（注，這天下的古琴，自唐後是七絃）、茶道、棋道、書法、畫技五項，至於詩詞、古文之類，易學難精，實在過分艱钜，又要天賦，冇有興趣。

真正想一門心機尋求的，倒是修煉，自這些日子來，勤奮修煉內息，心中已經有著不成壓抑的野望。

“叮，您接了吳正剛的貼子，教誨他的女兒吳嬡嬡學習功課，要求是一階數學測驗通過，您目前的數學品級是三階，資格認證通過，本貼計信譽分十點，社會進獻值十點，確認嗎？”

纔到了房間中的光球，方信就說著：“質料填寫。”

才一出來，因為他信譽為零，能夠接的未幾，但是祈求版上，密密麻麻的滿是乞助。

“我挑選道。”

當下，就在收集上搜颳著恰當的圖片和修建佈局，有些乃至要花一些點數來采辦，不過都很便宜，都是十幾點幾十點的代價。

又經心選了個小樓，烏黑小巧，模糊在此中出沉。推開門，一出來便是間寬廳。室內光芒恰剛好，溫和溫馨。

目前有二門課，一門是四階數學，一門是三階英語，都是本來地球有根本的，考了就算了，不需求多破鈔時候。

當然，今後上升，就更難了，瀏覽了一下，發覺本身的信譽度還是為零。

而彆的一麵，隻要一太極，在半空中，不竭的扭轉著。