厥後小君跟社團裡一個女孩子談天，那女孩子能夠開假條，而我也想跟她走近點，因為我不想去開會。

這件事情導致我對黌舍一向都很絕望，涓滴冇有歸屬感，也不想給同窗，乃至我的教誨員教員解釋，讓他們馬後炮去。

小君對黌舍這措置成果本來就很絕望，加上莊妍俄然離我而去，加上我馳名校情結，對大學比較神馳。

對我和趙社長也形成極大打擊，感慨生命的不易，冇再相互弄對方。從打鬥到生長到黌舍終究措置結束，鬥爭了兩個月多。給小君形成的身心影響可想而知。

而本部門生以及教員的不睬解，以及弊端的聽信傳言，對小君名譽影響，這類曲解讓小君很難過。也呈現了伴隨小君去說話的同窗，大師就算有才氣有苦處也冇法說話。

而莊妍見小君老是不跟她說話，也不如何看她，就問我朋友，小君是個甚麼樣的人，然厥後找來主動問我。

以是跟很多畢業生分歧，小君對黌舍冇任何記念，也涓滴不感覺那是個光亮的處所。因為小君在黌舍裡過的一點不好，不舒暢，到了社會上剛好相反，以是我感覺我跟大學冇啥緣分。

成果差點搞得我跟我朋友翻臉，也跟莊妍鬧彆扭，她第一次給我認錯。最後我朋友問我，是不是愛上這個女人了。

厥後我回到了黌舍，然後黌舍帶領這期間被無數通電話，以及小君的父母差點逼瘋，冇再難堪我。

林淑儀用的是化名，她本人確切如同小說裡描述的那樣，冇有父母照看，靠本身儘力，靠國度的補助讀書，考上211大學，然後去日本留學讀書，的確太勵誌！

陳妍書在實際中的真名叫莊妍（化名），是小君讀書的時候熟諳的。

因為我們五年製常常被坑，這些帶領也必定偏袒本部，加上太多教員告我狀，導致小君悲劇的不可，背了個超等大黑鍋不說，還尼瑪罪名一大堆，揚言要把我辭退了。

而小君看著牴觸範圍擴大也冇體例。然後就悲劇了，社長硬要說我帶人群毆他，恰好那麼多目睹者也是如許以為的。然後繫上的書記和主任的確要日天。

而另一方麵呢！小君的大學餬口也比較操蛋（我向來冇感覺本身讀過大學），我真的是那種五年製，很被人看不起，會讀這個啟事很多，實在小君很愛學習，有傑出的瀏覽風俗。

實在如許很不對，我也冇脫手，就讓那群瘋子去整，但我也很無法呀！

這就是陳妍書的原型。我曉得很多人不信賴，但這就是真的，各種機遇偶合的身分綜合在一起，一年多的分分合合的確電影冇彆離。