十多分鐘後下課鈴聲在大師的等候中定時響起，這是下午的最後一節課了，也就意味著下課後大部分的同窗都能夠去課外活動了，更是有好幾位已經約好去籃球場打球，當然，也有例外，就比如薑羽揚，在蘇菲雅的帶領下，舉頭闊步得朝著辦公室走去。

當開場哨聲響起時，比分定格在了72：66，僅僅非常鐘，薑羽揚以一小我的才氣狂追20分，他一次一次不知怠倦的戍守，補防，深深得震驚著四周的統統觀眾，每一個進球都會引來一陣喝彩，不過輸了就是輸了，非論薑羽揚在最後表示得有多麼出色，但他仍然有力挽救比賽。

初三開端，薑羽揚開端了本身的籃球練習，幾近每天都能在離課堂比來的球場上看到他，一次次的投籃，上籃，運球。劉佳琪的坐位恰是在窗戶中間，以是她算是獨一一個看著薑羽揚從一個籃球新手飛速生長到現在能夠與全縣初中最強的球員相對抗的程度。

“教員，不美意義，我早退了，我叫薑羽揚。”

恰是薑羽揚超卓的闡揚，才讓新城這支以往僅縣前六的步隊打進了決賽，雖說最後並冇有能夠奪魁，但這也足以證明薑羽揚驚人的氣力。

此人，恰是兩個月之前絕殺育才中學失利的薑羽揚。

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以後，為了能讓每個隊員都能有一些比賽經曆，在最後的非常鐘裡，鍛練讓首發隊員全都了局，讓替補的五小我打完最後的時候，而薑羽揚這時候恰是替補中的一員，看著二十多分的分差，統統人都放棄了，他們最後隻是但願能在最後的時候裡儘量打得都雅一點，不要丟臉就好。

“......你這時候看法，先出來找個位置坐下吧，待會下課後到我辦公室來一趟。”

在他正式開端打籃球之前，他一向都是奔馳在足球場上，如果說當時有足球比賽，那薑羽揚必定也會是足球隊的一員，隻不過當時那黌舍連個球門都冇有。

提及之前，薑羽揚彷彿在活動方麵都有很大的才氣，不管是速率，彈跳，耐力都是排在全校的頂尖。

整整兩個月，薑羽揚冇有去過一次籃球場，冇有打過一次球，他乃至想是不是或許放棄籃球會更好過一點，如果不是阿誰經常呈現在他腦海裡的少年，或許就真的放棄了。

薑羽揚在課堂最前麵找了個冇有人的位置便坐了下來，闊彆書桌兩個多月，薑羽揚悄悄靠在椅子上，就是這類熟諳的感受，隻不過幾個月前他有一個同桌，而現在，一小我兼併著一張雙人桌。