“哈哈哈哈！”全班都笑了起來。

陸鬆點點頭說：“說的不錯，然後呢？”

“好，泡沫！”陸鬆站到講台上麵，對世人道：“大師鼓掌歡迎秦雪下台！”

固然秦雪和鄧紫棋的嗓音略有些分歧，但是她已經唱出了《泡沫》骨子裡的味道。

陸鬆笑道：“來，你們誰來教教我‘逗號’的用法，本教員我洗耳恭聽。”

走到台前，周可特長裡的粉筆在黑板上畫了個小蝌蚪，然後才把粉筆丟進粉筆盒裡。

“教員你看好，這個叫‘逗號’。”周可指著黑板上的小蝌蚪，說：“它的用法很簡樸，就是將一句完整的話分段，便利瞭解和瀏覽。”

陸鬆點點頭說：“去吧。”

這麼一說，秦雪立即嚴峻起來，很快就選定了一首歌，說：“那我就唱一首鄧紫棋的《泡沫》吧！”

“然後？”

秦雪俏生生地說：“這首歌我不會唱。”

一個門生情不自禁用上了收集術語。

話音方落，上麵立即響起了熱烈的掌聲！

發起的門生立即遭到幾近是全班同窗的圍攻，明顯這首歌不是他們的菜。

秦雪：“再美的花朵，盛開過就乾枯。再亮眼的星，一閃過就出錯……”