鄙人麵世人迷惑的眼神中，陸鬆笑道：“第一，我看過你們的作文，這個東西冇法抄，以是我很當真地看了看，發覺你們寫的東西有很多讓我麵前一亮的處所，就比如說肖寒的那篇作文。實在，他的那篇隻是此次期中測驗中很多不錯文章中的一篇，能夠說，我對你們的作文非常對勁！”

眼神再次落到上麵一張張迷惑的臉上，老陸不無悲傷地說道：“這件事情中，我最悲傷最難過的是：“重新到尾，我感受非常被動，我竟然不知情，竟然冇有一小我奉告我，被矇在鼓裏，甚麼都不曉得，我就想問你們一句話：還能不能在一起鎮靜的玩耍了！”

老陸的確哭笑不得，不由捂住了臉，暗自懺悔：“帶領這群弱智兒童的罪孽到底應當算誰的”

如果冇出那件事，成績應當會比現在好很多，以是，我抄得問心無愧，大不了期中過後，看老陸的麵子，勤奮補返來就好了。

陸鬆本來籌算把冇冇抄襲的這幾小我點名錶揚一下，但是看了看上麵，俄然感受這或許並不是一個好主張。

“不過，我感覺我做人還不是那麼失利，起碼，此次事件有兩件事讓我非常欣喜。”陸鬆將目光收回，本來嚴厲的臉上卻俄然暴露淺笑，淡淡說道。

陸鬆隨即停了下來，亮了亮手中的表格，說道：“這張表格，是我本身製定的表格，除了我以外，冇有其他教員曉得，以是，我唸的是此次期中測驗，我們班的內部分數。”

世人麵麵相覷，一下子全都傻在那邊，一張張白目標神采意味著，他們的智商在這一刹時直接歸零。

畢竟，在這短短不到一個月的時候當中，老陸在語文課上，不但僅是在講課，並且，還經常奉告他們一些事理。

“肖寒，語文80分，數學60分，英語60分……蔣小偉，語文60分，數學60分……”

回身說道：“我曉得你們都很想去天池，想看看能被冠以“天”字的高山湖到底是甚麼模樣的，乃至還想下去洗個澡……但是，你們非要用這類體例嗎嗯？”

看到羅宇站在那無所事事的模樣，老陸表示他坐下，隨後在講台來回走了幾步，拿抹布擦潔淨黑板上的英語和數學題。

老陸的質疑震驚了一些內心已經不再討厭他的人，而一些固執分子如趙紅日，卻底子不睬會老陸的題目，隻是煩惱此次費了這麼大心機，完整就是前功儘棄麼！

“不要質疑本身，這一次，我是逼真看到了大師的進步，作為一個高二門生，作文能寫得這麼好，你們完整可覺得本身感到高傲，收起你們心中的那份不自傲，我但願，今後你們能再接再厲！”