刁蠻門生在刁蠻家長的庇護下，冇法無天，這纔有了“我爸是李剛”的悲劇！有些教員本質低下，動輒吵架門生，如許的教員當然要被清楚出西席步隊，但是有些熊孩子，該打就得打，這兩種環境要調查清楚，辨彆對待。”

“老大夫說的有點事理，但是冇說到這此中的關頭，”邱誌田笑了笑，說：“孩子當然不能一味放縱，一味嬌慣，但是也不能隨便吵架，這兩種截然相反的環境，很難拿捏，公允措置，但是想要教誨好門生，並不是隻要吵架一種體例，一個優良的西席，必然會有在不脫手的前提下，教誨好門生的體例，以是我們青藤中學的西席規定就是，嚴禁體罰門生，一經發明，立即辭退！並且，像陸鬆這類差點害死門生的環境，必然要把變亂任務人辭退出西席團隊，還家長以公道，還青藤中學一片陰沉的天空！”

忍不住說道：“像個甚麼東西？邱主任，作為黌舍帶領，我必必要說，你能重視一下本身的言行嗎，莫非你出世的時候是穿戴褲子來的？”

“老大夫這話可說錯了，按照我們青藤中學的校計規定，教員帶門生出遊，必必要包管門生的安然，呈現任何環境，教員要負全數任務。”邱誌田一門心秘密搞死陸鬆，如何能讓老中醫幫他說話，不管他說甚麼，必然要駁斥歸去，並且還要有理有據，讓陸鬆死的明白！

邱誌田冇說話，心想，張副校長，此人是你招出去的，出了這麼大的事，現在家長在質疑我們黌舍的雇用事情，我看你有甚麼話說！

老中醫拄著柺棍坐在一旁，說了句公道話：“實在我看呐，這位教員的搶救事情做的還是能夠的，要不是他在救護車趕到之前幫忙這女娃催吐，把胃裡冇有消化的劇毒物質都吐了出來，這會你們看到的恐怕是一具屍身了。”

老中醫說道：“孩子在家裡被當作了寶，嬌生慣養，到了黌舍奸刁拆台捅婁子，教員連吵架都不敢，的確被當作了爹媽供著，我以為，師長如父，教員，就要有教員的嚴肅，如許才氣賽過門生，但是有些門生實在太淘，被教員忍不住打了一下，就哭著回家找媽媽，媽媽第二天鬨到黌舍，教員被處罰，孩子不懂事，家長也不懂事嗎？

明天不管如何，都必須讓他滾，滾得遠遠地！

佳耦二人瞥了陸鬆一眼，感受他如何看如何不像是個教員，反而更像是個街頭地痞，地痞惡棍，心生惡感，說話也就不那麼好聽了：“真冇想到青藤中學會聘請這類教員，我們為了孩子能獲得更好的教誨，但是交足了學費，在青藤上學的學費是在公立黌舍學費的五倍之多，你們青藤中學收了錢，倒是把教誨質量提上去啊，如何能為了省點錢，就招了這麼個混蛋教員出去呢？或者說，你們黌舍必然出了貪汙納賄征象，收了黑錢才讓他出去的，對不對？”