“教員，那是變形金剛……”蔣小偉鄙夷地說。

青藤中學啊！先不說內裡教員的人為報酬是江城乃至是全都城首屈一指的，黌舍內裡的講授環境更是冇的說，傳聞有些家長本來想送孩子出國留學，厥後去了一趟青藤中學，乾脆就把孩子留在那了。

身上的衣衫早已被劃得破襤褸爛，老陸從蔣小偉那拿來一件備用T恤，同窗們看到他從胳膊到大腿一身是傷，紛繁表示要不要去病院看一下，手頭上也冇有創可貼，如許下去的話搞不好會破感冒。

來到出口，老陸終究鬆了一口氣，隻見出口正站著一隊旅人被一個女導遊帶著，女導遊必然有大巴電話，心中暗叫得救了！

看著這個如何看如何感覺一表人才的陸鬆，世人讚歎道：青藤中學，名不虛傳！

葉小舞重視到老陸看望的目光，搖點頭表示本身冇事。

陸鬆一時候應接不暇，眼看著門路兩旁連個大巴車的影子都冇有，底子冇體例脫身，隻好硬著頭皮一個一個作答，嘴上說著，手裡拿著不曉得誰遞過來的鋼筆在一個個本子或者直接在衛生紙上簽上本身的蟲豸體名字。

這一場變故下來，世人誠懇了一會又開端活潑起來，蹦蹦跳跳地像幼兒園的孩子。

活著，比甚麼都好，不是嗎……

旅客們也紛繁散去，門生們表示要不要直接回旅店，或者去病院查抄一下，身材有冇有甚麼題目，畢竟在河裡凍了那麼久。

形象，必然要重視形象，我是硬漢！

門生們連續來到出口，一起上少不得吹吹牛比侃侃大山甚麼的，旅人們聽到門生的聲音，驀地轉頭，立即看到了方纔阿誰詐屍還魂的教員陸鬆。

兩人相視一笑，心中的難過一掃而空。不管是還魂還是詐屍……他總算活過來了。

旅客們紛繁猜想道：“鼓吹頁上說這裡是天然氧吧，莫非真有這麼奇異，竟然能讓死人複活！”

“唔，哈哈哈哈哈！”陸鬆看了看胸口，冇有童年害死人啊！

獲得署名的大叔大媽無不欣喜若狂，看著這兩個本身如何看都認不太清看不太懂的筆墨，立即遐想到古時候草聖張旭狂而不怪，龍飛鳳舞的神蹟，內心由衷的讚歎道：“這位教員真是寫的一手好字！好有才調，如果晚生三十年，必然要跟這位教員好好學習學習！”

昂首看了看天氣，天很快就要黑了，心頭頓時一陣發慌，手機號碼存在手機裡，手機壞了冇體例告訴景區大巴，如果等不來車，不就得在這露宿了嗎。