李易陽想成為中醫，並且情願往該方向去摸索和研討，而嚴茂則是想成為外科手術大夫。

寫給王旭的是【┐(─__─)┌　】

看著通篇白話文，陳楚哭笑不得。

“我要報名！”

周峰和徐天昊。

寫給田瀟的是【加油，特種兵】

課堂內裡一下子就溫馨了下來。

話音剛落，絕大部分人的眼神刹時變得熾熱了起來。

之前實在陳楚也想搞一下聯歡會的，但是當時候門生們之間的乾係挺不好的。

想想也曉得大部分人必定是對付罷了，情願真正去揣摩這事情的根基上都是少數。

趁便還能夠加強一下同窗之間的豪情，促進班個人的調和。

現在這半個學期相處下來，乾係天然是促進了很多。

寫給李易陽的是【戒驕戒躁，目標近在天涯】

“演出前三名，都能夠獲得免檢驗券！”

幸虧，冇有人站出來反對和抱怨。

“好！”

何況，再如何說都是特長班，才藝天然很多。

用紅筆寫下了批語【豪情竭誠，但錯彆字太多，學習也很首要】

當然，還是有少數幾個是當真去寫的，至因而哪些人，顯而易見。

最龐大的莫過於徐天昊的作文了。

一副行吧行吧，既然老陳都這麼苦苦要求了，我就大發慈悲支撐一下得了的神采。

陳楚都看得有些頭疼。

寫給劉雨晨的是【將來是你們的】

汪樂邦想成為群眾差人，豪情非常充分，可見還是當真去寫了，要不是因為錯彆字太多的話，陳楚看著還是很舒暢的。

世人趕快回到了本身的位置上坐著。

“你們看看其他班一個學期都搞了很多次聯歡活動了，我們班可一次都冇有搞過，我想了想，我們班也搞一次，演出才藝，活潑氛圍。”

根基上和他們現在的天賦和保送的方向是分歧的。

倒也普通。

冷不伶仃的，王旭俄然開口問了一聲：“老陳，能免檢驗麼？”

這些傢夥必定是覺得不消上課以是才顯得那麼支撐的。

大抵就是說徐天昊曉得本身錯了，感激教員的種植和指導，但願今後能通過本身的儘力，去指導彆人向善，就算是這條路在難走，我的心也非常果斷的意義。

我就曉得。

到時候演出節目，底下一陣喧華，乃至還起鬨之類的，那必定特彆絕望，天然冇有搞的需求。

“……”

陳楚實在已經想好瞭如何去指導了，起首得讓楊天宇對跳舞產生興趣。

放假的時候安插了寫一篇將來想做甚麼的作文，看看能不能拿來當參考。

“大師先回到本身的位置上，有件事情要宣佈一下！”