他們倆可不敢讓陳楚曉得這事。

加油，我將來116斤的榜一大姐！

嚴茂可不但願會呈現這類環境！

陳楚這才認識到培養莊柔才僅僅隻是開端，後續恐怕要有很多的事情要做，得想方設法的去弄到相乾範疇的人脈才行。

彆自找敗興。

但是現在莊柔的這些狀況都是冇有啟用的，這就意味著莊柔另有很長的路要走。

“老陳不會曉得了吧？”

【綜合評價】：D（↑）

這放假了你們哪來的體育館鑰匙？

明天陳楚好好察看了一下莊柔的狀況，學習的時候的確是比之前當真了很多，最首要的是做嘗試的時候總算是不會嘿嘿嘿的傻笑了。

掛了電話今後，陳楚心內裡那叫一個舒坦。

有張老哥罩著，彷彿李易陽的檔案都不是甚麼題目了。

【學習效力】：184%（史詩級地球儀加持狀況）

但是，要啟用狀況就有點毒手了。

那做手術的時候還不是要我來主刀？

如何也得講究個先來後到不是？

七班的孩子們真的是越來越懂事了，一個個都學會本身找保送了！

基因傳承—勤奮刻苦（未啟用）（由祖輩遺傳下來的超強基因所產生的特彆狀況，意誌力大幅度晉升，學習時愉悅度大幅度晉升，覆蓋討厭學習狀況）

李易陽這事情倒是還得籌辦籌辦。

高中的黌舍根基上也不成能觸及到這些範疇。

而這些天，嚴茂哪都冇去，就每天待在李易陽的小陰曹地府惡補醫學知識。

付大爺已經離開生命傷害，但多到處所遭到了傳染，正在第三群眾病院停止二次醫治。

為首的是潘清，一中的女體育教員，帶高二的。

這也就意味著莊柔的爺爺不但僅是化學家，還是數學家和物理學家……

【技術】：被動-化學真諦（相乾範疇瞭解力與學習才氣晉升1000%）

教員能不能趕在年底之前買房就看你們這些孩子的了。

基因傳承—範疇跨界（未啟用）（由祖輩遺傳下來的超強基因所產生的特彆狀況，啟用後數學範疇與物理範疇相乾瞭解力與學習才氣晉升1000%）；

你還真覺得你是醫學院導師了？

就是……

望而生畏。

正巧一出去就瞧見田瀟和孫嬌嬌正在那歇息，稍稍一愣。

一問才曉得是陳楚借的，本來是高一七班的小女人啊！

統統終因而走上了正軌。

給嚴茂整得老不爽了。