“冇事冇事，都我應當做的。”

明天上政治課時，當孫建平說了一句生孩子要趁早，吳鳴就舉起手來。

陳楚嘴角抽了抽，這類話必定不能說。

陳楚應了下來。

就……

冇一會兒電話就打通了，陳楚趕快道：“孫教員，身材冇事吧？”

孫建平教員咋這麼不利！

【技術】被動-政治精英（該狀況下政法相乾學科的瞭解與影象力晉升200%，學習效力晉升300%）

陳楚偷偷瞄了一眼吳鳴。

何況這傢夥但是政法雙修……

課堂裡。

我腦抽了纔會跟你們去辯論！

【學習效力】：344%（擺件加持狀況下）

“這個題目很簡樸啊！我們能夠從女性同胞的視角來看，高齡產婦是很傷害的，並且產後規複很難，一個大齡女性如果結婚還冇生孩子的話，找事情會有困難的，早生孩子的話，固然經濟壓力大，但是你們要想一想，我們再窮也窮不過之前的那一輩，他們都能把孩子們扶養成人……”

通過大量的究竟根據，吳鳴感覺現在生孩子應當是做好了籌辦再生，不管是經濟上還是思惟上，都需求同時做好籌辦，如許的話才氣有一個幸運的家庭，而不是越早生越好。

看吳鳴另有些不樂意，徐天昊微微一笑：“你昨日那番辯論，我也有幾分感悟，不現在天下午你我二人也辯論一番……”

“吳鳴，給教員我一個麵子，今後就不要跟你們孫教員辯論了！他年紀大了，身材遭不住？”

兩邊各執一詞，就這麼辯論了一節課。

“嗯。”

這一不留意竟然已經退化了！

唔……算了，先靜觀其變。

你持續上課不好嗎？非要跟他持續辯論下去！

【春秋】：15

徐天昊微微一笑，不再多言。

陳楚擺了擺手，讓周峰先歸去。

這話剛一說完，陳楚就發明七班門生們的神采有些不對勁，均是不約而同的朝著吳鳴的方向望了疇昔。

吳鳴判定扭頭回到了坐位上，悄悄鬆了口氣。

“還好，老弊端了。”孫建平那頭聲音略顯幾分衰弱。

吳鳴想都不敢想。

原生天賦這麼強的嗎？

“行行，我曉得了！”

【綜合評價】：　D（↑）

教了那麼多年書，竟然還說不過一個門生，恰好對方還說的有理有據，冇法辯駁。

“政治教員請了三天假，明天的政治課就上語文，後天上地理！”

邏輯周到（該狀況下思惟邏輯晉升200%，智力小幅度晉升，持續時候未知）

“孫建平教員請了三天病假，你先幫手代一下課。”