這統統，讓從幾十裡外大山裡通過本身的儘力，考到這個全縣重點中學的山裡娃，充滿了獵奇和衝動。

薑小明提著書包，一臉寬裕地立在那邊，東瞅瞅西望望，顯得非常難堪。

跟著他話音落下，清脆的上課鈴聲也是從課堂彆傳了出去，頓時大師都不由精力一振，開端進入學習狀況。

“聽清楚了！”還冇等統統同窗答覆，張榮第一個扯著嗓子大聲喊道。

而薑小明不但學習好，向來都是緊隨他這個第一名，名列全班第二，並且他老爸是西京鎮的副鎮長，和一中校長乾係好得就彷彿一小我似的，就憑劉教員一個小小的代課教員，底子就不敢獲咎。

父親顫抖著長滿老繭的手，將學費和一個木製的畫板交給他，慈愛地摸了摸他的頭說出了讓他畢生難忘的話：“娃娃啊，萬般皆下品，唯有讀書高啊。你去了縣城，必然要好好學習。老爸這輩子就是吃了冇文明的苦，你看這日子過很多麼恓惶！”

另有前排的阿誰……她。

當然，他的這番話，天然是招來同窗們的一片噓聲和林曉蕾本人的怒斥。

還在班裡揚言說，等他將素描學好了，他就給班裡的班花林曉蕾畫一幅人體素描，然後貼到本身寢室的床頭，每天望著她的身材入眠。

跟著日子一每天的疇昔，龍飛也是發明瞭本身和彆人的分歧，每次家長會，彆人的家長都會插手，而本身的爸媽，向來都冇有插手過。

固然開學的小插曲，讓他很不舒暢，但是他還是悄悄地給本身打氣，必然要好好學習，考出好的成績，不讓爸爸媽媽絕望。

龍飛找過教員告狀，但劉教員隻是讓張榮兩兄弟，另有薑小明在講堂上向他報歉，並寫一份查抄就算了事，底子就冇成心識到事情的嚴峻性。

張榮張光見教員來了，倉猝假裝冇事人似的溜回了坐位。

劉教員見大師都做好，便輕咳一聲，開端發言：“坐位先這麼坐著，今後再做調劑。你們都是各其中學考上來的劣等生，必然要有劣等生所具有的本質，不能拉幫結派，團團夥夥，同窗之間要互幫合作，連合和睦，都聽清楚了嗎？”

他先是諳練的打好了表麵，然後找出石膏像的明暗交介麵，開端悄悄地從交介麵開端排線，一層層地加深，過渡……

龍飛走進畫室，找了個小凳子做好，然後將畫板架在腿上，將素描紙牢固好，便開端瞅著擺放在畫室中心的大衛石膏像，細心地刻畫起來。

因為家裡窮，他自幼都是用柴炭在院子裡或者村裡的土牆上作畫，而畫的也都是那些從小人書裡臨摹來的哪吒、孫悟空等神話角色，固然也畫得不錯，向來就冇有獲得過體係的學習。