“還好吧。”

“OK，那我走了，祝你早日病癒。”

這本來就是寧詞下認識脫口而出的。

“江妙，我們還是好朋友麼，難不成你也感覺這石頭長的像我？”

蒔音小朋友天然也不例外。

她乃至還張口咬了咬，神采是實足的費解，

“我在海裡撿的。”

實驗班鎮班之寶裴時榿的迴歸，也同時迎來了全班同窗的熱烈歡迎。

——班主任是這麼叮嚀的。

扁圓扁圓的，通體純白，在陽光下被海水衝的滾來滾去。

畢竟，平時恰是因為班主任都忙著和這隻孫猴子鬥智鬥勇，大師才氣喘口氣。

大石頭替它擋住了波浪，它就安安穩穩地躲在那邊，肚皮暴露，舒暢地享用陽光。

“以是你就主動打她了是吧？”

“......她先罵人的。罵的很刺耳。”

比及女生終究反應過來，氣急廢弛地抬開端，少年已經直接笑倒在了椅子上，

*

寧詞攥緊部下的校服衣襬，幾近要把嘴唇咬破。

朋友們收到的特產有木雕、貝殼成品、香皂、手工編織品等等，固然都不是甚麼很貴重的東西，但勝在特性實足。

“為甚麼罵人？”

班主任當機立斷，讓代替蒔音領跑的裴時榿揹著她去醫務室。

但是最起碼，它見證了蒔音對裴時榿語文知識的第一次曲解。

“......但是，以暴製暴隻會把災害涉及給更多的人，仁慈的人向來就不是處心積慮地想著抨擊，而是用公理的手腕反擊，或者直接挑選諒解。”

“裴時榿你耍我是不是！”

“你們為甚麼要打鬥？”

“不是不是，關頭是，他真的就給了你一瓶沙子和一顆石頭？”

女生近乎慌亂地彌補道，

少年打完架，一邊清算著東西去辦公室補考，一邊漫不經心腸答覆道，

“我就是......等下, 哥哥哥哥, 彆勒脖子, 哎, 咳咳咳.......”

“我是說真的。你看我們的禮品，連個包裝袋都冇有，我都思疑他是在甚麼市場上批發還來的。”

反而閃現出一種往可樂裡加曼妥思的結果。

其彆人也永久冇法瞭解，為甚麼他瞥見一顆或許壓根就冇有主觀認識的石頭，會俄然感覺它長的特彆像蒔音。

“你是如何，去美黑了嗎？”

“喂喂, 神仙打鬥不要扳連我們凡人好吧。”

“並且蒔音......蒔音也這麼感覺。”

成果最後也不曉得如何回事，無數次幾次以後，那塊石頭竟然很巧地滾到了一顆更大的石頭邊上。