測驗鈴打響以後，她的心機就跳到了另一件事情上。

――他不擦。

咦，前麵那小我彷彿冇有帶橡皮啊，那他挑選題塗完了想改如何辦，他用甚麼擦呢？

比如她們同為班級團支書，蒔音卻老是比她更得團委教員的愛好，每次黌舍有個甚麼活動，她永久被分派給蒔音當助手。

這道帶著笑的聲音，就彷彿風拂過耳畔，摩擦生熱，最後連耳根都微微紅起來。

歸正鈴聲打響不到二非常鐘，大半個考場都在抓耳撓腮地充數字了。

但是明天有點特彆。

此次的測驗安排有點奇特，以往都是排鄙人午的數學此次竟然壓軸出場，讓大師腦筋裡都多了無數不好的遐想。

“蒔音，你如何還不去考場，再有三分鐘就打鈴了。”

根號十七或負二分之十九。

實在這隻不過是測驗前的一個小插曲罷了。

目光將將落在他挽起的袖口上，瞥見他手裡提了兩隻筆，一隻2B一隻水筆，一下一下漫不經心腸晃著。

教員把試捲髮下來，嘩啦啦的紙張摺疊聲中，蒔音先去看了作文主題：

她記得當時她看排名的時候，在她前麵的阿誰名字是：王虎。

女生笑的天真，兩顆小虎牙也透著幾分體貼馴良意，恰好說出來的話，比起提示更像是謾罵。

這一回，她的運氣應當會很好。

“那就扣吧。”

在蒔音把信紙半數的下一秒，課堂門口就傳來一個熟諳的聲音。

並且早晨的數學測驗，這位高人仍然是踩著鈴聲來臨的。

不過她有預感。

郭漫臻氣的不可，卻冇有在蒔音內心留下多少陳跡。

而蒔音不在乎郭漫臻的敵意，啟事卻隻要一個：

這位同窗就像來去如風的高人，每場測驗都最晚來最早走，主動2B鉛筆外加水筆，是他唯二的測驗東西，彷彿料定了本身不需求擦除任何“人生過往”。

實在有很長一段質料導讀。

背脊挺直，彷彿在宣佈本身的傲岸和不在乎。

蒔音冇有發覺她的惡感，把信紙夾進錯題本裡收好，指了指門口的分班表，語氣很和順，

公然，數學很難。

本來是她自作多情了，人家的目標壓根就不是她呀。

就聽天由命吧。

然後背脊靠著的桌子微微一搖，椅子在地上“次啦”劃過，桌麵上就多了一大團暗影。

“曉得了教員。”

比如她們同在一個樂團，同為小提琴手，恰好蒔音是樂團的首席，而她被死死壓抑。