教員真是一個締造古蹟的人，或許幾天以後，我真的能寫出一番好字。

“教員放心，我們必然儘力以赴，包辦前三名。”

石峰把寫好的筆劃，遞疇昔，卻發明李季方三小我一臉板滯，愣著坐位上。

他的目標很明白，既然看完書法類的冊本後，神魂結晶大要構成一個‘字’的符文，那麼翻看彆的門類冊本，還會不會再構成一個符文。

齊宇的這些陰招，固然給他形成不了多大費事，但也夠煩人的。石峰不想每天防備，籌算也給齊宇找點費事，讓他自顧不暇。

冷陽、李梅、閆洪衝動的淚眼婆娑，隻差蒲伏在地，跪謝江濱了。

石峰走好，李季方撿起來散落一地的筆劃。

“我是文院教員，我為甚麼不能進。”石峰眼中閃過一絲寒光。

石峰甩下寫的筆劃，拍拍屁股分開。

“我學書法。”梁鳳琪仍然不信。

“好。”

“甚麼？竟然是趙鎮大師的作品。”

“教員教我武道。”李季方湊上來。

三百多門生興高采烈的會商，對江濱充滿了膜拜。

江濱語氣峻厲，“不但願我朝陽學院優良教員的招牌砸在你們手中。”

石峰點點頭，隨後拿出十張宣紙，勾連神魂中的‘字’符文，橫、豎、撇、捺、折、點、勾……

石峰分開課堂後，走向文院藏書館。

“這……”

“不過你們放心，我的資本在文院當中最薄弱，當我的門生，隻要你們肯儘力，一個月後，包管全都合格。”江濱話音一轉，拍鼓掌，助教抱著一摞宣紙走出去。

如何有種日了鉤……呃，不對，是被鉤日了的感受呢！

這也太不成思議了吧。

“我們看看吧，行不可試過才曉得。”

“咦？”

“之前冇有，現在有了。明天齊副院長專門交代，我們還冇來得及改法則。”葉元一副有恃無恐的模樣。

而一旁的龐圓、梁鳳琪則震驚的麻痹了。

如何能夠？

次奧，又是齊宇，到處針對我，看來要好好整治他了。

年青教員胸口上彆著一枚木牌，上麵標著職務姓名，藏書館看管教員葉元。

但就是如此渣的寫字程度，看了一眼石峰存意境地的橫劃，臨摹以後，橫劃寫的竟然比一些浸淫書法幾十年的老書匠還標準，還都雅。

石峰正想出來時，一個年青教員擋住了他。

“教員好。”三百多名門生齊刷刷的起家問好。

這就是當教員的好處，桃李滿天下，門生職位再高，在教員麵前也要執弟子禮。