斯蒂芬全名斯蒂芬.李，有一半華人血緣，和張誠一樣，是個工夫迷。張誠的正式米國名字是夏洛特.張，自從曾祖父那一代來米國已有百多年四代人了，到了張誠這一代身上有八分之一的拉美裔或稱做墨西哥裔的血緣，根基上看不出團體來講還是華裔。

實在這個代價，比一些快餐或者便宜的自助餐還是要貴一些的，不過話如何說來著，公立黌舍也是分三六九等的。能讓孩子上這個黌舍，或者說有錢在這四周買學區房的最差也是年入十萬以上的中產階層。門生內裡，常常要一二十人中纔有一兩個黑人門生。換了窮戶區也叫作黑人區的公立黌舍，十個門生中常常有六七個黑人門生。

按說現在應當是很嚴峻的時候，不過隻要少數人才比較在乎。這些當真上課的門生內裡還是華裔門生比較多。

用飯時候結束，張誠和同窗回到課堂，清算書籍，然後前去下一課的課堂。黌舍是走班製，門生調班，西席坐班。

幾次應用才氣後，張誠發明，這個相對論才氣臨時隻能看一個地區或者一小我24小時之前和24小時以後的統統事情。能夠加快，也能夠定格或者慢放。聲光結果都和實際一樣。

張誠和斯蒂芬李都是本校工夫研討小組的成員，不過這個工夫研討小組不練技擊，而是在每次工夫大片上映後集合會商此次工夫大片內裡的工夫。簡樸來講，就是嘴炮工夫小組。

物理課後是午餐時候，班裡一共二十幾個同窗們紛繁起家去食堂，張誠身邊同窗斯蒂芬看張誠冇動拍了張誠肩膀一下：“嗨，走了，不用飯啊。”

在米國公立中學，不管班裡多少人考上常青藤，高中教員也是冇有獎金的。以是，課外冇有甚麼補習。哪怕是張誠如許十一年級乃至十二年級的門生。有誌於上好大學的有為青年，能夠插手一些免費的補習班，普通由現任的名牌大學的大門生創辦，如果是公立黌舍西席創辦近似的補習班，那就等著被炒魷魚吧。

五非常鐘的課程結束後，張誠腦筋還沉浸在剛纔教員講的廣義相對論中。

固然此中也不乏有變異個彆，能上個好大學的，但是團體而言，你會發明上了大學特彆是好一點的大學後，身邊的黑人門生會少量多。

前排角落一個華裔門生張誠在物理課上聽教員講相對論時麵色顯出了一股如癡如醉的神采。講台上的教員倒冇甚麼反應，普通來講，嗑多了都張誠現在這幅傻樣，隻要不影響講堂次序就行。