這類托孤的感受是如何回事……金軒無端感覺怪不吉利的，乾咳了一聲：“辛苦您了，我和金馳的父親這些年忙於公事，對他疏於管束，導致他阿誰，提早有點中二的趨勢。此次我和金馳籌議好互換角色一天，體味一下對方的餬口，以便於將來相互瞭解。這件事冇有事前獲得您的答應，我非常抱愧……”

“你明天早晨到底在乾甚麼？！”金軒完整怒了，當爹比當艦隊長難多了有木有？老子到底是你爹還是你的勤務兵？“甚麼都充公拾，甚麼都要我替你弄，那我明天替你去上學好了！”

所幸國會通過了新的領導庇護法，通古斯領導黌舍在聯邦境內設立多所分校，固然學員仍舊不能隨便分開校區，但每天都能夠通過全息摹擬體係和家人相處，非異能者屬性的家長還能夠按期申請看望。彆的他們的課程也被大幅度鼎新，不再像疇前那樣以如何幫手異能者為主，而是更重視小我本質的培養。

“新的棒球手套帶不帶？下個月要打地區聯賽，你們隊增加課後練習嗎？”

離放學時候另有半個小時，金軒也冇告訴小豌豆，搭大眾交通車回到了家裡。家裡靜悄悄的，玄關的鞋亂七八糟，還是早上分開時的模樣，吃剩的餐碟堆在水槽裡，昨晚玩過的模擬槍就扔在沙發上――他口口聲聲要扮演二爸的小兒子就跟壓根冇返來過一樣！

機靈成如許也是醉了……金軒等音樂響完兩個八拍，伸手關了鬧鐘。小豌豆的包子臉刹時鋪平，舒暢地吧唧了一下小嘴，手腳並用爬到他身上，聲音還帶著懵懂的睡意：“好睏。”

他一整天都在乾啥？金軒眉頭皺了起來，想喊又改了主張，打發本身的量子獸去內裡找兒子。巴巴裡獅子深得仆人真傳，窺伺本領非常過硬，將存在感收縮到最小，輕手重腳走進了兒童房。

“不不不，您真是太體貼太讓人打動了，為了瞭解孩子竟然替他來上學，還專門穿了校服！”班主任深深佩服於金軒對兒子深深的愛，要不是公家場合要顧及形象，都想跪下來把他舔一遍了，“能有您如許細心的家長真是金馳同窗的福分！您放心，金馳同窗固然成績不好，排名較低，本性詭異，審美奇葩，但脾氣是非常活潑的，對同窗也非常和睦。他智商超越正凡人近六十個點，現在成績不好隻是臨時的，將來把握了考覈的訣竅，必然會成為全校師生的表率！”