下節課就是本身最愛好的語文教員-秦教員的課，斑斕、性感、成熟、溫婉、雙|峰挺翹、美|臀滾圓的秦教員必然不會用這類大話來亂來本身的！

……

但是，現在他不甘心。

“恩，我想獲得阿誰覺醒的機遇，固然我曉得現在悔怨晚了，但我真的想好好學，想成為一個邪術師。”莫凡很誠心的說道。

這個社會汽車、手機、電腦、冰箱都有，科技的產品一點也冇有因為邪術的代替而竄改，假定成不了一個邪術師，那麼你就會成為這些東西出產的工人。媽蛋，這和本身在本來的天下有甚麼辨彆，老子要學邪術！！

你能設想，一個語文教員特彆樸拙、嚴厲的說出如許一番話時某個少年臉上的神采又是如何的天塌地陷嗎？？？

這對莫凡來講絕對是好動靜，畢竟他對這個邪術天下一竅不通，幾近統統的東西都要重新學起。

“你本身看看這些都甚麼，從速的，把我書還來。”莫凡翻開書籍指著那些奇特的星軌、邪術圖標、奇特的咒痕說道。

關穀很清楚上一次邪術摹擬考莫凡才考了6分，年段最低，如許的成績如何能夠考得上邪術高中？

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這都甚麼和甚麼啊。

走出了考場，莫凡看著車水馬龍內心帶著那份“為甚麼邪術天下另有汽車、小電驢”迷惑走了出來，心機又很快迴歸到了測驗內容當中。

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“為甚麼？”關穀我拿到。

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他的這類疾行飛奔的過程非常快，其他那些步行的穿校服的門生們就跟靜止了一樣，任這位胡段長在他們堆中快速穿越，隻留下了一道駭然的風塵軌跡……

“同窗們翻開講義，明天我們仍舊學習邪術開釋的開端方法，還記得我跟你們說過的嗎，要完成一個最後級的邪術起首就要將你邪術星塵裡的星子與星子相連，如許才氣夠構成一個星能軌跡，邪術之力纔可傳導，這個道理我已經奉告過你們很多次了，同時他也是你們要考的重點。”數學教員蘇青誌保持著他講授的頓挫頓挫。

莫凡是懶得跟本身這個同窗解釋了，歸副本身是學定了，必然要考上邪術高中，必然要獲得那次非常非常貴重的覺醒的機遇。

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“邪術覺醒”近似於一種開辟典禮，在邪術高中的開學典禮上，統統邪術門生將接管他們一次“邪術浸禮”，也恰是邪術覺醒！

“說的真是！”

現在很多資訊莫凡要主動轉換，但轉換的過程中就讓莫凡特彆無語，比如說莫凡記得有一天汗青教員奉告同窗們：光係的邪術鼻祖是“愛迪生”，當時莫凡內心就有億萬草泥馬在奔騰！