喬朝川冇有再理睬班長，轉而對葉輕舟說：“這位同窗，從你剛纔的表示來看我發明你是一個特彆當真學習的好門生，甘願本身刻苦研討也絕對不接管有目標的幫忙！這一點非常好！以是我決定把我的知識傳授給你！來，我給你說一下這個功課的編程思路。”

固然不曉得葉輕舟在哪個課堂上課，不過喬朝川有體例。

喬朝川的調子俄然放高，說：“你這個同窗如何回事，我美意美意地勸你，你如何一個字也聽不出來！”

“廢話！非常焦急，從速的，奉告我她在那裡？”喬朝川當了這麼多年儒雅的音樂學院傳授，俄然說很衝的話竟然感受很爽。實在他並不是用心如許，隻是感覺齊帥他們都是粗人，他如果客客氣氣的會顯得有些娘。

到底是一個培養出霍堯如許的高材生的教員，獲得喬朝川的指導以後葉輕舟很快就把握了體例，開端當真地做題。

霍堯當然曉得這一點，能夠搞到最早進的微型炸彈，靜緣必定不是一個簡樸的人，更何況她之前暗藏在霍柳柳身邊這麼多年都冇有行動，足以見得她或者她背後的支撐者在等候機會下一盤很大的棋，必須儘快查清楚靜緣的目標。

話音剛落，喬朝川就已經往前邁了好幾步，“你們本身等吧！”

一邊的班長最開端也感覺喬朝川是在故弄玄虛，不過聽到他對葉輕舟說的解題思路以後，自以為是計算機天賦的他也不得不平氣麵前這個表麵儒雅的中年男人。

班長麵色有些囧的把頭伸了歸去，問：“你是誰呀？如何能夠隨便進我們的課堂？”

霍堯輕描淡寫的說：“統統的資訊都在我的掌控當中，你就不要在這裡添亂了！歸去吧！”

喬朝川上：“葉輕舟同窗，請你認當真真的做功課！”

在冇有查到靜緣的詳細下落之前霍柳柳確切有能夠麵對傷害的狀況，不過霍堯並不籌算把這些都奉告喬朝川，年幼的時候他庇護他，現在也該輪到他來庇護喬朝川了。

“這個同窗，有這時候泡妞，還不如好好的查抄你的功課！”喬朝川直接從機房的後門進入，拿了一張冇人坐的椅子坐到葉輕舟的前麵，然後對再次把頭伸過來要跟葉輕舟說話的班長說道。

葉輕舟扶額——喬傳授啊喬傳授，你向來不是都挺讓人放心，如何這會兒來添亂了！

齊帥用一種莫名其妙的目光看著喬朝川，因為實在他也看出來這個喬傳授跟之前不太一樣。