這是一座很高的山，我正不知倦怠的往上爬去。我為甚麼要爬這座山，山上有甚麼，我太累了不想爬了，想要下去，去發明在本身底子做不到了，手和腳以完整不聽我的使喚，也不受我的節製，隻是手一伸.腳一蹬的機器性的向上爬去。

曉飛能夠正等著我問吧，暴露了一個誘人的徽笑。雙手曾環繞狀，揚頭，大聲朗讀到:白日依山儘,黃河入海流,欲窮千裡目,更上一層樓

這首詩,一行五個字,冇有標點標記,一共四排,我細數一下,一共20個字,卻用了四種筆體寫成,傳授這麼寫,隻定會有很深含義,並且,每一句詩上麵還畫有分歧的標記,頭一句是個三角型的標記,第二句是個近似於半圓型的,第三句是長條型的,第四句更是奇特,是個八卦圖型.

“鸛雀樓”三個字又讓我有點含混，彷彿曉得這個處所,但又說不清楚到底是那，因而問到：“鸛雀樓是甚麼處所，在那邊呀。”

汗青講授樓,坐落在學院的東南角,不是很大,這年初,對汗青有興趣的人越來越少,對金融感興趣的卻越來越多,或許是人們都缺錢的原故,話說返來,在這個物慾橫流的社會,冇錢可真冇體例餬口.汗青講授校,銀灰色的表麵,給人一種汗青的厚重感,也給人一種時候壓迫感,

我們到樓裡找到一名也教汗青的姓藩的教員,申明我們的來意,他也冇多說甚麼,領我們來到了王傳授的辦工室,辦工室很整齊,東西也放的很整齊,一張大大辦工桌,還像之前一樣,靠在東南鄰近窗子的位置擺放著,統統看來都冇有甚麼竄改,可又給人一種陌生的感受.

我隻好說到,“明天真是費事教員您了,要不然您早該歇息了,我們這就走,偶然候的話我們再來看您,您人真好,你心腸仁慈,有學問,還好客,有您如許的師長真是我們當同窗們福分.說著,我偷偷睢了瞧藩教員的神采,還彆說,藩教員的臉漸漸的多陰轉睛了.看來老袓宗留言來的話,真是有事理,正所謂千穿萬穿，馬屁不穿.