然後，她感遭到了那裡有些不對：“喂，你手，放哪兒呢！”

實在每一次的兩槍，就算對方的設備後，三槍也能夠搞定。

“甚麼？”

都不等體係提示是否打中，又摟著她往山坡上麵滾去，在抱著她往下滾的過程中，強行握住她的手，向彆的一個方向持續開了五槍。

搞得彷彿這並不是一場測驗。

接著將她給撲倒在地，聽到幾聲強行向著他們的身邊擦身而過期，壓著她的身材，摟住她的腰肢，在地上翻滾了一圈，接著換向彆的一個方向，開了幾槍。

是想要讓本身幫著庇護她進入決賽圈？還是幫她刷分？

某個富豪接管采訪時曾經說過，當他資產過了千萬今後，不管是身價衝破了億，十億，還是百億，前麵的餬口都冇有太大竄改了。

凡是本身能夠將他的本領學到一半，高考絕對冇題目了。

成果卻演變成了他在操縱本身學習？

砰砰砰砰砰！

另有，他偷偷摸摸的幫本身刷成績，這個行動，在開初的時候，她在發明本身戰役成績驀地晉升時，在猜想，這個男生的企圖。

然後，大部分的，屬於略微能夠拉開一點兒分數的題，他都不會。

而她每次看到他擊殺資訊呈現時，都幾近冇有察看到他是如何脫手的，然後比及題講完，就發明他的擊殺表上有多了幾個擊殺。

找來補習的實戰教員，頂多隻能教她一些近身鬥爭，帶她跑步，端槍練習，包管在拿起槍時手不會抖，適應兵器的後坐力。

再者，合作，是共贏的。

更多的，是會往男生嘛，想要在本身麵前秀一下，吸引本身重視力，如許的方向。

反而是他不竭的從本身這邊學習更多的知識。

“是兩道，起碼有兩小我。”

測驗，就是她們的練習時候。

他看向房間裡的某個寵物攝像頭，問道：“學習，還不可麼？月考，就是為了查驗本身的不敷，最首要的一場開端，還是在高考場上，對吧？”

以是她纔會在發覺到是某一小我時，通過稍稍靠近他一點兒，示好一點兒，試圖去證明本身的猜想。

從他抓住她手開第一槍時，她就想要提示來著，成果他的行動一氣嗬成，帶著她的身材，快速的在停止著躥動，讓她全然處於一種冇有反應過來就被更調了彆的一個姿式的狀況。

本覺得就會如許依托本身一點一點兒的用保守的體例穩定一下戰役成績，俄然的被挾製，俄然的被刷分，再拔尖兒，頓時讓她看到了一條分歧的路。

監考官不能鑒定。

段遇就是在想，這丫頭到底跟著本身有甚麼目標？