為了不讓他們本身被拖累，必須完整將他們給拉到底，就算要強行壓下這件事情，也必須不能扳連到他們。

本來他們籌劃了一天要在紅頭哥等人補綴了段遇後，防著段遇報警，或者告教員等行動做了一些比較充分的打算籌辦來著。

看他一身狼狽的模樣，這如果不管不顧，出了題目，本身也脫不了責。

現在正在向本身求救。

但必然不能將事兒給引到他們本身的身上來。

小瘦跟著大聲幫襯道。

但是，當他靠近時，倒是瞥見被壓在地上的是段遇。

討厭能加零點一。

陳大華俄然呈現，猛地大聲喝道。

這會兒，恰好藉著陳大華的勢，懲戒一下形成這類局麵的李衝，應當是能夠讓紅頭哥他們消氣消氣的。

段遇的重視力被鍵盤上的亮光吸引疇昔，冇有重視到李衝不顧攝像頭，直接翻了出來，趁著他的雙手雙腳都不空時，往他頭上猛地砸了一拳。

萬一，他倆的目標恰好是李衝呢？

這固然是產生在黌舍外的打鬥。

這如果試圖包庇李衝，恰好觸了這小胖小瘦兩人的黴頭，他倆如何能夠共同？

快速究其利弊今後，他挑選了做一個樸重的好教員。

是假裝冇瞥見的走掉，還是先假裝教誨一下，意義一下？然後走掉，剩下的事情隨他們生長？

此中的最根本一條強條就是：不能用呼喚者的才氣向淺顯人發難。違者，剝奪呼喚者權力。

“我也瞥見了，是他在找費事！你看也是吧？他們把段遇摁在地上打。本來李衝就要比段遇高，比段遇幢。但是他本身一小我打還不敷，還叫了人！”

理所該當的把正在打人的認成了段遇，而被打的認成了是李衝。

這事兒，要鬨大。

在段遇身上，他們吃了虧，前次吃了，此次又吃了，總得要在其彆人身上找返來吧，用在段遇身上被虧損的猖獗，在彆的的人身上找返來，這也算是一種生長。

“李衝，你乾嗎！我在這兒，你還敢猖獗！”陳大華怒聲斥道。

但是，很多剛進入大學，鎮靜著本身成為呼喚者，特彆是在獲得第一個銘文，裝配上，具有了超乎超人力量時，本就冇有當真看過，記過那些強條強規的他們，就會到處找處所誇耀他們的才氣。

有關於拍照行動，他們是向段遇學的，受了段遇補綴陳浩北那天的開導，活學活用。

小瘦跟著從右麵躥出，一樣指向了李衝。

光出蠻力不動腦，如何上位被瞥見。

段遇的家庭彷彿普通，也冇有向本身打過任何號召。

強條規定，呼喚者在無合法來由的環境下絕對不能對淺顯人脫手，這可不是以打鬥打鬥便能夠簡樸措置的。