邦林需求在練習中決計插手罰點球的練習，但不是隨機地跟守門員停止這類一對一的較量，而是像練習肆意球一樣，對著某一個角度，用一樣的行動幾次踢球，構成一套行動知覺。

現在，邦林找到了這家“心的起點”心機谘詢事情室。他當然不是被谘詢師的名字吸引，而是因為這個谘詢師的善於範疇，包含了活動心機學。

邦林第三次罰點球時，也是比賽最後階段，體力不敷。同時，他遭到之前點球不進的影響，心機壓力極大。終究形成他再次罰丟點球，而這一次也是他幾個點球中闡揚最差的一次。

嚴峻情感是指球員的嚴峻程度超越活動本身的需求，從而對球員在場上的活動才氣產生停滯感化的心機狀況。

而貧乏比賽經曆，練習時候短的球員常常不能精確反應和瞻望比賽的環境竄改，從而產生各種精力承擔和憂愁情感，過於謹慎謹慎，成果導致失誤。

最後是比賽環境的滋擾。

一名球員以往罰點球的經曆，會影響他以後罰點球時的心機狀況。如果球員在以往比賽中主罰球點球射中率高，今後再罰點球也會有信心。反之則會心機壓力越來越大。

邦林第四次罰點球，仍然是比賽最後階段，仍然遭到之前的影響，心機壓力更加龐大。不過這一次，邦林本身停止了調劑，但他調劑的切入點不對。

“哥們，那天的事情真是對不住啊。”邦林並冇有健忘他還無緣無端踹了人家一腳的事情。。

邦林一看，是一家名為“心的起點”的心機谘詢事情室。名字挺端莊的，如何會如此吸引江秀清？邦林不由迷惑了。

冇過量久，門被翻開，一個年青人呈現在了邦林麵前。

“哦哦，如許啊，你這裡搞得還真不錯。”邦林讚道。

科學嘗試表白，凡是當四周的噪聲達到85分貝以上時，就會令人感到煩燥不安。

“那你這是？”

邦林挑選坐在椅子上，躊躇著應當如何開口。尤星來坐在邦林劈麵，俄然問道：“你來我這裡是不是因為罰點球的事情？”

“確切因為這個，你有甚麼體例能夠幫到我嗎？”

這是一間安插得非常溫馨舒暢的書房，有窗台，有書架，有吊籃，有盆景，書房的一角擺著一張咖啡桌，兩邊各有一張搖椅，而另一角則是寫字檯。書房正中的位置有一張長沙發，沙發的一頭有一張座椅，看起來正像是為心機谘詢籌辦的。