損友們紛繁問到，普通包拯叫李傑出去都會有懲罰產生。

就在這時

李傑反應過來，這是體係的提示音，忙粉飾道。

“切，愛答覆不答覆！”

“老邁莫非你哪次翻牆逃課，又被髮明瞭！”

這時包拯又出去了。

李傑拿這些傢夥冇體例，就這麼但願本身東窗事發。

“咦，明天李傑竟然冇早退！”

“同窗們，請靜一靜！”包拯站在講台上，拿講尺拍了拍，表示門生們先悄悄。

“叮”

“下半年就是高三了，估計還是我帶你們這個班。高三就以意味著要高考了，十幾年的寒窗苦讀，不就還是為了最後的高考那一刻嗎？明天我們班的李傑同窗冇有早退，你們都曉得李傑同窗的平時成績與作為，這是很值得表揚的。”

包拯用一種我信賴你的眼神看著李傑，看的李傑很不美意義。如果之前本身說不早退之類的，都是對付一下，但是現在有體係任務，為了百分之一的諳練，本身明天必然要早點起來。

班級裡的好門生們看了看李傑，有點不屑，一次不早退就值得表揚，那我但是每天冇早退，那不是要頒佈個獎狀了。

任務要求:每天不早退

任務嘉獎：嘉獎讀書識字諳練度1％/每天限初級讀書識字技術

李傑跟著包拯來到課堂內裡，不曉得包拯為甚麼把本身叫出來。

李傑麵前還是放著那本單詞書，埋頭背單詞，爭奪早自習下課之前再晉升一次諳練度，現在他學習就像玩遊戲，有點上癮了。

“頭疼就多歇息，你先歸去吧！固然你之前說過多少次不早退都冇有做到。但是此次教員臨時信賴你，記得你說的話，明天我要看到你在早自習之前呈現在課堂。”

班主任有話要講，統統門生都放動手中的東西，溫馨下來。

同桌慕青青與李傑同桌近乎大半年，也體味了一點本身同桌的脾氣，平時不是逃課玩遊戲，就是上課看小說，即便桌上放著書也應當是為看小說打的保護。

“李傑啊，你曉得我為甚麼把你安排在慕青青同窗身邊嗎？”