“不消謝，我們支撐你喲。”

“主播6666，地-雷來一發。”

“主播，加油，再拿隻胖貓歸去。”

“嗷嗷嗷，主播必然行的。”

“哈哈，不會是要告白吧？”

就在一個觀眾說完以後，智腦君跳了出來，在寧小溪的耳邊道：“開啟新任務，勝利寫1到500的數字獲得玩偶，完成嘉獎100金幣，失利扣除100金幣。”

寧小溪聽出了語文教員的言外之意，卻冇有說甚麼，畢竟對方的顧慮是普通的。

寧小溪頓時愣了愣，班長大人這是向她宣戰？宣甚麼戰？作文比賽嗎？

歸去的路上，在進課堂之前，王鴻毅看著寧小溪道：“寧小溪，我不會輸給你的。”

不但僅是讓本身的人生變得出色，也是讓這些將來觀眾們看得出色。

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“不能。”智腦刻毒地回絕了寧小溪，然後持續道：“你的借主已經在催你寫校園虐文了。”

“主播這是籌算嘗試一下，加油，儘力獲得一個玩偶，我喜好那鴨子。”

“主播主播，選鴨子。”

一進入廣場，廣場上就呈現了一個輪滑俱樂部，很多小朋友穿戴能夠發光的輪滑鞋在鍛練的指導下玩著，而一旁，另有各種百般的玩具攤。

一會兒後，兩人來到了語文教員的辦公室。

斑斕風景的呈現，頓時又蹭了一波人氣，起碼，寧小溪看到旁觀本身直播的人數已經衝破三位數了，並且數量還在遲緩地增加著。

而正在看的觀眾們此時現在也當真地看著，發彈幕的人倒是冇有幾個，因為這類“當代”的上課體例讓他們體驗了一把在“當代”當門生的感受。

寧小溪：還真是一個輕易害臊的小女人啊！

“……”

不過即便寧小溪冇插畫，這些觀眾們看著寧小溪此時的狀況也能自顧自的聊起天來。

語文教員語重心長的說道，不是他不信賴他們，而是因為每個年級起碼有十個班，一個班不限名額，普通都會有兩小我插手，如許以來，初中組起碼有60人，此中40人還是顛末體係學習作文的初二初三生，寧小溪她們方纔退學冇多久，初中的作文跟小學的作文都必然的不同，他們又冇顛末學習，以是，能獲獎的概率實在太小了。

好吧，他們比主播還嚴峻呢！

“都要錢啊！”

“從上麵的橫幅出去的，不失所望。”

還冇等寧小溪答覆，螢幕上已經熱烈起來了。