明天早上第二節課就是英語課，關梅雪就提早幾分鐘來到了課堂，用智慧黑板放了一下《寄明月》的MV。

唐玉澤見mm彷彿真的很悲傷的模樣，也是從速摸頭安撫了一下。

雖說早晨玩時候的遊戲會少很多，並且是變成了在課堂裡呆坐著的渣滓時候，但還是mm能安然插手活動更首要一點。

夏瑾夕有些遺憾的耷拉著腦袋。

“不過既然都報名了，那她應當會跳舞吧？”

唐玉澤明天想了好久，最後還是決定今後就在課堂裡上晚自習，等夏瑾夕練完舞再一起回家。

目前他們班還隻是通過了要跳國風舞的定見，還冇有決定好要跳的曲目。

關梅雪先給兩人賣了個關子。

關梅夕就趁著預備鈴和上課鈴響起的這點間隔時候點，把文藝彙演的事講了一下，正式鈴一響又開端安排這節早讀的任務。

“更首要的是，內裡有難度的行動未幾，實在太難的也能想體例改。”

接著，關梅雪又問了問其他已經肯定要參演了的幾個同窗，大師對於選歌《寄明月》這事臨時是冇甚麼定見了。

“好的，那麼從明天起關教員就要開端研討這舞該如何改編了。”

關梅雪想了下，決定還是先問下同窗們的定見。

跳這類個人舞，想要在頻繁的換位中保持整齊是很困難的，對初學者更是如此。

楊雅持續仇視著夏瑾夕。

一個月的時候裡，要她們學會矯捷換位是不成能的，以是關梅雪會大量刪除近似行動，隻留一小部分，製止整支舞都在站樁。

夏瑾夕回到坐位上，把本身報名了文藝彙演的事奉告給了唐玉澤。

“歌就放完了，要插手彙演的幾個同窗，我想想...高曉雯先來講說感受如何樣吧。”

唐玉澤，越來越有本身是個死妹控的自發了。

“很好啊，這舞看著比街舞簡樸多了。”

關梅雪看了眼表，剛好用掉五分鐘的正課時候。

說做就做，第二天，夏瑾夕就和高曉雯一起找關梅雪教員報了名。

“在拿東西的時候，大師聽我說一下。”

“我昨晚去看了一下，我感覺《寄明月》就很合適當我們班文藝彙演的曲目，既有國風舞的氣勢，也更加偏當代一點。”

“冇事，練舞也挺耗損能量的，今後正餐必定是做不了了，但我還能夠做點夜宵能夠吃。”

“嗯，我已經有設法了，等晚點再說。”

“接下來，上課！”

“那夏瑾夕同窗呢？”

播送裡響起早讀的預備鈴，而關梅雪也剛好卡在這個時候點走進高二1班的課堂。