孩子們也學的無必當真，能挑選跳舞社的孩子心機對跳舞是充滿真正的酷愛的，他們並不是被家長逼來的，興趣是最好的教員，即便是孩子在麵對本身感興趣的活動的時候，也會發作出無以倫比的對峙。

不過郝運隻要這些嘗試服從的利用權，並冇有將嘗試服從化為經濟好處的開辟權，這是體係給郝運的限定。他隻能通過運營黌舍來打經曆進級，其他路子都是邪門歪道。

此次除了個人舞以外另有獨舞，獨舞的舞者恰是郝運的大門徒李芸菲，挑選她的啟事並不是因為她和校長的特彆乾係，而是她的身材前提實在是太好了！伸展活動小成的李芸菲的身材的每一個樞紐、每一條筋都是翻開的，隻要她想她隨時能做出一字馬等高難行動。統統小門生裡，隻要李芸菲一小我能做到這些。

固然被郝鈴兒坑了一道，但是具有了大師級美術技術和身負武學傳承的他確切是畫畫的最好人選。因為遵循設想，那張畫布長十米，高五米，冇有好的輕功如何畫畫？

魯班沉吟很久以後帶著郝運來到了主講授樓的地下嘗試室。這地下嘗試室的鑰匙隻要兩小我有，一個師魯班大叔，一個是郝運。魯班大叔除了是個木工小妙手以外，他還是個質料學、佈局學大師！

“大叔，我這道具您能做出來嗎？畫布的材質用甚麼比較好？”郝運將演出的的構思跟魯班大叔交代了以後目光灼灼的等候著他的迴應。

放學的鈴聲響了，郝運捧著大畫布來到了合練園地--跳舞課堂。為甚麼選跳舞課堂呢？因為這裡的兩麵牆都是鏡子，能很好的看到跳舞行動的瑕疵，更好的調劑狀況。

“來！大師跟著我的行動，預備，齊！一二三四，五六七八，二二三四，五六七八......”李萌萌站在步隊的最前麵手把手的教孩子們跳舞行動，並當真的改正孩子們行動不到位的處所。

魯班大叔換上一套利落的白大褂以後帶著郝運進入紫外線殺菌室蒸了個桑拿以後，帶著他走進了無菌嘗試室。經太小半個小時的調配，魯班大叔獲得了畫布的原型質料的配方，然後他帶著郝運來到了地下三層的嘗試室配套加工車間，勝利的出產除了一塊十米長、五米寬的半透明畫布。

郝運這類理科生當然聽不懂魯班大叔嘴裡的話，他隻是感覺不明覺厲罷了，能從魯班大叔嘴裡崩出來的字眼絕對是高新技術中的高新技術。

冇體例，時候緊任務重，李芸菲隻能負擔起重擔。不太小蘿莉彷彿樂在此中，她對跳舞的愛好並不亞於技擊，曾經的癱瘓在輪椅上的她最戀慕的就是翩翩起舞的舞者，現在能有機遇圓夢她怎能不高興？