郝運一臉哭笑不得的道：“黃教員，您這是要乾嗎？”

這時吳雨晴舉起了手問道：“校長，門生課後的活動該如何構造呢？”

郝運笑著道：“我們和家長有著共同的解纜點，那就是統統為了孩子。隻要我們在履行鼎新的過程中，讓孩子茁壯生長，讓孩子們變得優良，家長們是不會閤中起來找我們費事的...最首要的是，這一批孩子們的家長都是我的門生，以是他們不敢肇事的。”

“喂！乾嗎呢？還開不開會了？回神了嘿！”郝運大聲的提示道。

“哈哈哈！有目光！冇錯！我就是萬中無一的絕世妙手！小姑涼你真的要應戰我？叔叔會打哭你的呦！”郝運看了看個頭隻要一米五的黃聽波笑著道。

分歧的教員傳授分歧的體育範例，並以此為核心組建第一批活動社團。奧林匹克精力是更高更快更強，郝運要讓本身的體育課變得更專業、更科學。