是以，陳木對於這講堂，也是及其等候的。也不曉得大學的教員，和高中的教員，不一樣的處地點那裡。

因為這一個題目，本身都有些看不懂。

王挺張東都是分外的驚奇。

“快看，那就是三大校花之一的顧夏瑾！”

這一道題目安插下來後，統統人謄寫下來後，都開端在揣摩了起來。

要曉得，對於大門生來講。測驗的成績，分為平時成績和測驗成績。

還是一些簡樸的法度，比及大師坐下以後，這老頭子就開端講課了。而統統人都開端當真聽了起來！

陳木，王挺，張東三人早早就來到了講授樓的課堂。大學的上課，並不是一個班一個班的，而是幾個班幾個班安排在一起。一個龐大的課堂，擺滿了坐位。

而其彆人，冇有任何一小我能夠解答出來。因為這試題是高數教員本身出的試題，冇有任何人有答案。

金融專業一共三個班，而三個班被安排在一起上課。陳木三人達到課堂的時候，課堂裡已經是人隱士海濟濟一堂了。

而陳木地點的金融專業的，高檔數學教員，是專門隻教金融專業的，並且還是一個數學家。

而這一百分的平時成績，幾近是每個同窗及其需求的。因為有了這一百份的平時成績，拿到學分就更輕易了。在各種獎金的合作中也更輕易。

這一個滿頭白髮的老頭子，講授的倒還算是不錯。比之於高中那一個被本身打臉的何人愛要強很多！一個一個知識點講授的，及其詳確，深切淺出，讓人一下子就能聽懂。此中，還趁便說著一個一個笑話段子，增加了講課的興趣。

而王挺張東如許鎮靜的鼓譟，頓時讓得全數統統人的目光都紛繁看了過來。就連那高數教員也是一樣如此。一道目光向著陳木這邊看了過來！

甚麼？

此中，測驗成績占有了百分之七十，而平時成績占有了百分之三十。而這平時成績，就掌控在了教員的手中啊。教員想給多少就給多少。

陳木也很無語。這一道題目，並不是很難。他纔不過兩分鐘，就找出了答案。大師就算冇有這麼快，可也應當曉得解題的體例啊。王挺兩人不信賴，陳木隻好親身解答證明起來。

“不會吧。這但是連顧夏瑾都冇體例的題目啊！你，你吹牛的吧！”

“木哥你剛來不曉得。這是高數教員的常例了。每個禮拜都會出一道題目，如果有人在三天以內解答出來，就能夠嘉獎一百平時學分！而如果在七天以內解答出來，能夠嘉獎一本華羅庚條記，或者五百塊錢！而這但是很豐富的嘉獎了！”