“重新定位？甚麼意義？”記者們都一頭霧水。

第二，則是顛末這一段時候的運營和追求，馬有為在雜誌社的影響力越來越大。

馬有為現在還兼任雜誌的訊息發言人一職，之前的這個時候，他大多挑選沉默、或者是心虛的顧擺佈而言其他，但明天，聽到記者發問，他停下腳步，淺笑麵對，並且還朝遠處的記者招了招手：“遠處的幾位記者朋友，我要接管大師的采訪了，你們要一起嗎？”

“彷彿是的，叫甚麼《三國演義》。”有人答覆。

馬有為笑了笑，持續解釋：“大師都曉得，我們十月是一本淺顯雜誌，甚麼是淺顯，我們之前的簡樸瞭解，所謂的淺顯就是老百姓愛看的，這個定義實在不如何明白，以是時至本日，一些人就把淺顯解讀成了俗氣，但明顯，這是弊端的。

記者們一個接著一個，狂轟濫炸普通把題目拋了出來。

馬有為笑了笑：“我曉得，這一段時候外界對我們雜誌產生了一些曲解，這些曲解，各種百般的都有，有說我們雜誌的構造架構不公道的，有說我們的用人機製是任人唯親的，也有人說我們的事情效力低下甚麼的，當然，最嚴峻的一種，是說我們雜誌辛辛苦苦建立起來的特約作者群體被《南邊文學》崩潰了甚麼的，典範的例子就是何海平違約插手了《南邊文學》。實在，這些都是曲解。”

“馬教員，你肯定你說的是真的？”

“馬主編剛纔說甚麼？他們這個月還要頒發小山教員的作品？”有人覺得本身聽錯了。

都城日報寫道：藉著上市的東風，十月雜誌停止了大刀闊斧的鼎新，特彆是辦刊理念，他們第一次明白提出淺顯不是俗氣的理念，以是之前雜誌約到的一些稿件十足都被上馬，這此中就包含之前被傳得沸沸揚揚的何海平教員的作品。

“馬教員，叨教你們雜誌的危急消弭了嗎？”

有記者當即詰問：“馬教員，你的意義是不是說何海平教員的小說太低俗了？”

“馬主編，外界傳言你們《十月》的特約作者都跑去《南邊文學》了，是真的嗎？”

記者們嘰嘰喳喳會商了一番，然後歸去當即撰稿，紛繁頒發呼應的文章。

有記者一聽，衝動了：“馬教員，你的意義是何海平教員的違約是假的？”

聽到這個答案，更多的記者一臉駭怪。

馬有為伸手在虛空中按了按，待得大師都溫馨了，這才笑著答覆：“大師都曉得，我們雜誌為了共同上市，在很多處所都停止了大刀闊斧的鼎新，構造架構，運營辦理，考覈評價，等等等等，方方麵麵，這些大師應當都曉得的，是吧？不過，實在另有一個方麵的鼎新是大師冇有重視到的，那就是我們十月雜誌辦刊理唸的重新定位！”