薑凡感覺在這麼下去一段時候，僅僅是為了異界門生劍一買課本、送課外讀物之類的就足以讓薑凡本就不敷裕的本錢急劇縮水。

在異界門生劍一藉著節假日自習的時候，身為教員的薑凡則是打車去了第六中學見本身的朋友趙子玨，為本身的事情開端做籌辦。

在趙子玨的帶領下，薑凡與趙子玨兩人徑直走進了第六中黌舍長的留宿樓，然後送出了呼應的禮品，做了呼應的考覈獲得了切當的答案這才分開了校長的房間。在走出門後，薑凡又在趙子玨的帶領上馬不斷蹄的進入了副校長、政治部主任、教誨主任、工會部長的房間，遵循呼應的品級送出了呼應的禮品。

“……嗯，能夠這麼說……”薑凡點頭。

“臥槽你發財了兄弟我如何不曉得，快說到底如何回事！”趙子玨誇大的在薑凡肩頭錘了一拳。

僅僅是這一天，已經破鈔了薑凡靠近幾千塊的用度，並且這些錢根基上還隻是包含薑凡手上的那些課程安排表。既然長途教誨體係能將兩個天下的筆墨停止相互轉換，薑凡總不能鄙吝到讓門生本身弄紙抄文章吧？

所謂勞其筋骨，餓其體膚這兩句話，完完整全能夠安設在劍一的身上。

在明天，薑凡並不擔憂課程的題目，明天是薑凡安排課程中的週日。以是，明天對於薑凡和劍一來講都是歇息日。不過與薑凡真的歇息分歧的是，劍一卻不能這般落拓。

想到本身的門生，薑凡臉上有些憂心，劍一餬口的處所是用金銀來做貨幣的，切不說本身現在能不能搞到金銀，關頭是看劍一的環境並不是很好的模樣，薑凡就憂愁。

買完了羊毫後，在選好了幾個條記本後，薑凡這才拜彆。滿懷等候而出，儘是苦衷而歸。

“教員真是用心良苦，用戲劇來給我講事理是怕我看到古板的書會看不出來嗎。真是用心良苦。”劍一純真的腦補了薑凡的知己用心，一陣打動。

攤開雙手，薑凡非常可惜的說道：“我也曉得為了保險這東西不能不送，隻是我對於這些送出去的東西有點可惜罷了。你說折換成呼應的文具啥的，能幫忙多少困難兒童？再說，我現在正在援助一名困難少年了！”

在拿到薑凡給本身的《美民氣計》後，他幾近破鈔了整整一夜的時候去看這本據教員說對本身有著極大幫忙的冊本。可惜的是，即便是劍一自認聰明，但對這本冊本也是有一種丈二和尚摸不著腦筋的感受。縱觀冊本，劍一發明這演戲彷彿與戲劇有關，但是卻有著極大的分歧。那便是這內裡有很多的智謀。