感受著教員身上的氣質變幻，張少陽有一絲糊，一小我的氣質能這般詭異的竄改麼？他不該該教書，應噹噹演員啊。在內心抱怨了一番，張少陽看了看四周盯著本身的同窗，彷彿是感到到了甚麼，在本身大姐凱撒的表示下，持續問道：“我們明天表示的還不錯吧？那麼，那武功甚麼時候教？”

停下板書行動，薑凡轉過身，目光落向了張少陽的身上，表示對方能夠開口。

孟濤作為一中的代表，直接嘿嘿笑道：“薑教員，我腿軟，你可不能不負任務啊。”

總的來講，就是這個階段的少男少女們的設想力是格外豐富的，它們會時不時的充滿在你的腦海裡。

為此，校長在薑凡巧舌如簧的辯才下稀裡胡塗的接管了他的設法，使得今後的放牛班能夠在早操上缺席，一樣體育課也被薑凡硬生生的奪了過來。而來由便是作為一個試點班級，應當要有呼應的特權，算是對放牛班的賠償。

那些都會異能小說中不是都這麼說的麼？哪個配角不會一堆武功？

而在這此中，男生尤以武俠小說和漫畫中的那些著名的俠客或者氣勢奇特的角色為重，並且他們都有著與眾分歧的力量，能夠在翻手間竄改局勢。有著強者微風騷並存的妙手存在。

有過嘗試，並且獲得不錯服從的薑凡，自但是然的將其停止了推行。

“這傢夥調戲薑教員呢……”

在統統人的目光諦視下，張少陽站起家說出了本身的題目。

“……嗬嗬”薑凡也被這個傢夥逗笑了：“那行吧，下自習的時候你們再結伴歸去吧，你們荏弱的小身板經不起彆人打劫。”