“寄主一味想走捷徑，對於大師體係體味貧乏，這是必定成果。”

真像個遊戲人物啊。還好楊帆也打仗過很多遊戲，這些數據大抵體味。前五項是與成年人對比，大抵不差。

那麼其他專業課冊本，或許不會如本身設想中得，要讀一百遍才完成。或者五十遍也夠了。

“好吧，我曉得了。阿誰0.01的屬性點，存著吧。都冇甚麼用。”楊帆感喟，拋棄手中幾本課外書，又拿起本身的課程，好好讀了起來。

名流幼年附身，如果高斯10歲，有甚麼用。能夠還被我吊打一通了。

“算了算了，暑假時候多總歸要看看書的。楊帆，現在去單挑幾局吧。”

持續讀著數學書，感受頭昏腦脹，感覺效力還是低了。翻了下數學書厚度，密密麻麻的字體，更心生頹廢之感。

“體係，你如何回事，我此人物魅力，竟然隻要58點，有冇有搞錯。竟然還冇合格。”

“靠，楊帆，你打激素了，這麼冒死。”袁文博道

“這篇文章，趙教員在高一就多次提過，我也不再贅述。比來，跟著年青的增加，我又有了新的體味，馬克思用一小我的大腦、幾十年的時候竟然締造了跨天然、社會、思惟、政治、經濟等諸多範疇的哲學思惟，實在是讓人震驚……”

先不管，第三遍雜誌讀完，公然諳練度就滿了一百。

單挑幾局，指的是籃球一對一，平時楊帆放學後，也常常與他打一會回家用飯。

力量69

楊帆假裝被老友出售後的悲傷，悠悠一歎。

根骨68

倉猝回家，又測試進度。明天一天，有點被刺激到了，或許明天，宋明輝還要找費事，另有，數學陳教員竟然還給開了小灶，第一次遭到如許正視，不能給他丟臉啊。

“你們兩個，不要覺得我不曉得。袁文博你暑假跑書店很勤奮啊。另有你顧長楓，找你打遊戲你爸爸說到你姐姐那偷偷補課去了，誰都彆說誰。”

楊帆這個傢夥，暑假時必然冒死學習了。假裝死命玩又偷偷學習的傢夥公然討厭。不可，要勤奮，不能被他趕超。

“大師瞥見楊帆同窗比來的表示了。剛纔陳教員也與我談過，大大地表揚了一通。在這，我也要好好表揚下楊帆同窗，暑假必定很勤奮。你們都已經高三了，人生最大得一次挑選就在麵前……”

班主任例行公事般賜與門生一番催促，又道：“請大師把書拿出來，明天我們再學下恩格斯在馬克思幕前的發言。文章難度不大，隻是有些資訊量在內裡。現在，恩……”