楊帆洋洋灑灑的陳述著，底子不消思慮，彷彿不說完一節課，就難以縱情。

先不管，第三遍雜誌讀完，公然諳練度就滿了一百。

第二遍楊帆讀得更快，一查諳練度，竟然到了75%。他明白了，因為內容淺近，第二遍必定比第一遍諳練多了，諳練度也表現地更快。

另有稱呼體係，騎乘體係，名譽體係，兵器體係，任務體係。隻是都顯現為未啟用。

“本體係，會隨寄主生長而竄改。現階段下，最合適寄主生長的，就是本體係會重點賜與的。比方，一本數學書，本體係會給你一個屬性點，而不是雜誌的0.01。而抽獎，一樣可以是劃一春秋下的天賦。

“那行，我這也不問了，本來還想找你回家後聯機幾次的。”顧長楓也是走讀生，沉迷遊戲，一有空就拉楊帆對打。兩人都是附中初中升上來得，離家都近，絕對是天生的好基友。

“為防寄主胡亂測試再次走向傍門，本體係特提示一點，高檔物理諳練度滿百，屬性點加五十。但以寄主學問，冊本能夠要讀一萬遍纔有一點諳練度，請寄主本身挑選。”

“好吧，我曉得了。阿誰0.01的屬性點，存著吧。都冇甚麼用。”楊帆感喟，拋棄手中幾本課外書，又拿起本身的課程，好好讀了起來。

智力116

“大師瞥見楊帆同窗比來的表示了。剛纔陳教員也與我談過，大大地表揚了一通。在這，我也要好好表揚下楊帆同窗，暑假必定很勤奮。你們都已經高三了，人生最大得一次挑選就在麵前……”

“冇錯。寄主還是門生，身材未發育全麵，對於女性吸引度，根基疏忽。同齡人中，稍有魅力。”

“冇甚麼，公然是班花。”楊帆小聲嘀咕一句，不知對方聽冇聞聲。

“行了，歸正我還能生長就好。”楊帆愁悶之餘，也不得不麵對實際，本身確切平時也不太重視形象，而身高才一米七三，長相也普通。成績普通。

“靠，楊帆，你打激素了，這麼冒死。”袁文博道

楊帆來了精力，在家裡翻箱倒櫃，找出一本雜誌，一本言情書，一本連載漫畫。

漫畫書最簡樸，冇非常鐘把字就讀完了。撥出體係介麵，冇提示。

“好了，楊帆同窗，這一課你體味的非常深，或許教員也有很多處所還冇咀嚼到。但是考慮到時候，以是，你先坐下吧。”

“算了算了，暑假時候多總歸要看看書的。楊帆，現在去單挑幾局吧。”

“就是，本來課間還想找你說說話，但一向見你低頭看書，搞地怪不美意義的。不能毛病尖子生學習啊。”顧長楓也跟著起鬨。