“叮咚！恭喜宿主，門生李紫菡、趙夢琪、高逸綁定勝利，建立師生乾係！”

“教員，您本年多大了，大學畢業了冇？您和校長是親戚麼？”一名盛飾豔抹的女生舉手喊道。

沈逸不蠢，相反他智商很高，當然能聽得出女孩的言外之意，淡笑著看了這女孩一眼，神采安靜道：“你是叫周芸吧，英語成績不錯，但是理科方麵有待加強，教員本年26，龍京師範大學碩士畢業，我的確是校長安排的，不過，我並不以為本身冇才氣擔負你們的班主任！”

與此同時，沈逸腦海中再次響起體係機器般的聲音，總計五個目標的好感度達到前提。

“這是我的名字，沈逸，提及來我也是從這黌舍走出去的，算是你們的學長吧，今後我就是你們的班主任了，這還是我第一次做班主任，今後如果有甚麼做的不對的處所，大師直接提出來！”

既然門生能對他這行動產生好感，那就證明賦性實在都是不壞的，能夠不過是有些芳華期的背叛罷了，他本就是不撞南牆不轉頭的脾氣，既然做了這三年E班的班主任，那即便這些門生再惡劣，他也不會放棄。

長久的沉寂過後，吳文華竭斯底裡的吼怒聲響徹講授樓，嚇得各班方纔開端上課的師生不由心頭一顫，視野不約而同的望向三年E班的方向。

忽地，腦海中靈光一閃，他有了主張。

“說得對，不就是一個打趣麼，有需求如許麼！”

“他不是第一天上班麼，如何會熟諳周芸？並且彷彿還挺體味的？莫非這此中有甚麼隱情？”

“如果剛纔中招的是我，我當然能夠將那看作一個欣喜和打趣，因為今後我就是你們的教員，是一家人，一家人如何鬨都冇題目，但不能影響彆人，我讓那人站出來，也不是為了獎懲，隻是想讓你們曉得做一個有擔負的人，做一個英勇誠篤的人，出錯不成怕，可駭的是不敢承認弊端，如許的人，冇資格做我沈逸的門生，三年E班也不需求如許的門生！”

“還真是虛假，說一套做一套，甚麼狗屁承認弊端，不就是想獎懲我們麼！”

就在這時，令他們震驚的一幕產生了，隻見那新來的年青班主任徑直走進課堂，回身對著吳文華九十度哈腰鞠躬。