所謂的“欺騙團夥事件”，終究以徐林正式向宋傑報歉結束，而宋傑也為本身之前的頑敗行意向徐林道了歉，他們師生之間的心結也就此解開了。

陳祁東和徐林兩人冇有打攪他們的會商，走到丁小雅身後看著她“隔空”打字。

“好啊！”

“校長……她這是……”

陳祁東隨即把CM項目和徐林說了以後，笑著問道：“老徐，有冇有興趣一起去看看？”

“算了，傑少！校長能承諾給我們三萬六已經很不錯了！猴子那傢夥坑了那麼多同窗，多收的錢總得還給人家，如果全給了你，人家不得在背後罵你啊？”

宋傑固然曉得這個BUG的存在，但他目前還冇有找到終究的處理計劃，隻是本能的感覺應當直接從腦電波型中找到特性暗碼，而不能用報酬定義詞典的體例來處理。

如果設定容錯率，那就即是答應必然的差值存在，這就離開了他直接剖析腦電波型特性暗碼的本意！

馮蔚之前在做腦電波型比對提取“詞典”特性的時候，就發明瞭這類差彆。

“按照我的比對，每小我的腦電波型都不一樣，特彆是李大嬸和我們的腦電波型有很大出入……這類環境證瞭然你之前說的阿誰BUG，是確切存在的！”

陳祁東對於徐林話中隱含的調侃涓滴不覺得意，笑了笑正籌辦說甚麼，卻俄然想到一件事。

“這助學神曲先讓高一高二的門生們試用到這個學期結束，放學期開端作為教輔質料免費，包含MP3播放器在內500塊一套。高三這一屆的巿場就讓給宋傑他們吧！”

以是陳祁東決定把錢退還被騙門生，就是為了息事寧人，不然哪有進了口袋的錢還往外掏的事理？

而他已經拿到了“永久免費版本”的助學神曲，這是宋傑承諾給那些貧苦生的。

徐林看著丁小雅頭上戴著頭盔，手上並冇有在敲擊鍵盤，但麵前的螢幕上卻緩慢地呈現一行行的字！

但陳祁東不但承諾讓他們在校內持續售賣助學神曲，更是把充公來的贓款分了一部分給宋傑……這就有點過分放縱了！

陳祁東不無高傲地說道：“老徐，這但是真正的高科技……把人腦和電腦連起來，企圖念打字！這個項目插手青少年科創大賽，如果在省裡拿了獎，到時候我們南塔高中可就全省聞名了！”

“按理說被充公的不法所得，就算是不退也冇乾係……校長那麼決定，此中另有要他們保密的意義，這纔是他的真正企圖！”

“校長，你……是不是太放縱他們了？”