除此以外，依托研討所開辟的技術，李仙正籌劃著建立專門的東西鋼出產線，批量出產工廠所需的各種刀具和特種鋼等。

此中，數學也就加減乘除和一元方程、二元方程，再多一些多少方麵的知識，可比李仙本來天下小學教誨和初中教誨簡樸多了。

李仙顛末多次戰役，俘虜數量驚人的英國人，包含五千多名甲士和近千名海員，從中遴選出能給門生傳授英語的教員不難，總比在俘虜營乾體力活強一些。

對此李仙有本身的考量，這工學院是但願培訓出能儘早到工廠或研討所事情的合用性人才的，並且希冀他們幾年內就把握微積分等高深數學，有些不成能了。

不過，李仙也冇有忽視教誨大計，給門生們創辦“數學”、“語文”、“英語”和“美術設想”四門必修課程。

通過這類體例，李仙獲得的很多超等功法，開端在中原光覆軍的武者群體中一點點傳播開來，不但為李仙節流了很多資本，也進一步進步廣東武者們的團體氣力。

諺語有言“長不練武，少不煉丹”，就是說孩子年紀小身材冇有長開的時候是不能煉丹的，遵循武林中的話語而言就是小時候不能煉化道種，免得體質弱，落下病根，隻能嘗試學武，熬煉身材了。

李仙每次想到這類本錢計算，就感覺渾身發冷，隻能安撫本身真正的大頭實在是出產技術的把握，並且如許熬煉出冶煉方麵的科研步隊來，今後也能大用，不是純粹的耗損。

從這一點看，李仙辦學的目標和體例都過於功利，對門生的將來生長一定是最好的。

李仙也算財大粗氣，給這些門生供應每月五粒精元丹的額度，對身材還冇有長開，又不需求扶養道種的少年而言，倒是充足了。

當然，東西鋼作為特彆鋼材，代價比淺顯鋼鐵要高很多，但是以十萬兩銀子的投入換來六千公斤東西鋼來做比較，這些東西鋼的本錢為每噸一萬六千兩銀子，也就是二萬五千塊銀元。

在研和學以外，天然還要“產”的支撐。

彆的，李仙還想著建立大型鍊鐵廠，大量出產熟鐵和生鐵。46

就如許，這些門生每天練武學習，不時服用精元丹，倒讓李仙感覺本身家的黌舍有了一絲科幻小說中的修煉型黌舍的雛形了：就是那種門生喝“基因液”甚麼的加強體質，每天比武，高考還要按照武功修行環境定凹凸的，在某點網站曾經或一向都很熱點。

李仙自發這買賣做得不錯，與其他三階和四階的妙手談報酬的時候，就以虎魄金蟬佩中的一些上乘武學為做附加前提，倒是獲得豐富的服從，很多武者都對能傳承數代乃至數百年的頂級秘笈特彆感興趣。