“不去了。”肖文彤不想讓人看到她跟楊光欣在一起出入。

當然，培訓班這邊還冇有勝利的記錄，門生們對這裡特訓是不是可行，風險太大。肖文彤感覺明天她指導的阿誰門生，顛末特訓以後，專業測驗必定冇題目，能夠拿到不錯的成績。

“你的設法是好的，但降落免費會讓人甚麼印象？家長覺得培訓班底氣不敷。”

“如果他們真到培訓班來做特訓，該如何免費？”肖文彤對學習音樂的用度題目實在是曉得行情的，因為他從小插手的培訓多了。但特訓的門生凡是都是在外埠做，一天的免費上千元，有的乃至更多。

“這有甚麼辨彆嗎？”

“這個能夠，我會留意找幾小我，對他們也是一種熬煉。”

實在並不是如許，因為教員那邊確切強，將範例題總結出來，針對門生的缺點停止強化，但最關頭的還是給門生一種信心，使得門生感遭到在名師光環暉映下，信心實足了，如許的心態去高考，必定闡揚得好。”

培訓班的生源到現在雖還冇有飽和，但名譽已經傳開，門生和家長對肖文彤的信賴讓她在講授中有更好的結果，結果好，又激發更多人的存眷與必定。

“當然有辨彆，家長會感覺教員為了獲得這筆嘉獎，會更用心教，他們也會覺很多花一筆錢，獲得更好的保障，孩子退學的目標也會更明白。

對門生說來，這筆開消明打明在那邊，直接跟他們學有所成直接聯絡的，下認識中也會更用心。這是一種表示服從，確切會有必然結果。也可跟家長說清楚，這也是對門生的一種刺激。

吃了中餐，楊光欣便去縣城瞎逛。肖文彤和劉梅在家歇息，她們的事情時候是下午四五點開端到夜裡十點之前，當然，週末幾近是全天候在事情。

“劉梅，那辛苦你去買點返來吧。”

除了上繳學費開消外，另有盤費、留宿費、家長伴隨、餬口費等等，加起來也是一大筆。如果縣裡的培訓班能夠達到那種層次，對門生而言會節流很多。

“師資題目處理以後，我感覺對特訓班的學員如許免費，你看行不可。”楊光欣稍清算一下思路，持續說，“跟家長承諾，門生如果遵循你的要求停止練習，完整可達到測驗水準以上。在免費時可遵循兩部分來收取，一是按淺顯學員免費以外，另收取一筆保障費。

楊光欣在課堂這邊，可翻開電腦，開端做培訓班招生的鼓吹單。鼓吹單案牘做得好不好直接乾係到能不能讓家長信賴，這必必要精益求精。