“冇了，又不回鎮上。”

“主如果王哥先寫出來，有了第一印象，調劑起來難一些。”

買好單，出飯店。楊光欣說，“要回店子嗎？”

回到縣城，楊光欣對雙星縣城體味非常少，雖說幾次顛末縣城但冇有四周逛過。現在，天下的城鎮大差不差一個形式――舊城區和新城區的豆割、搬家、改革等等，不過，雙星縣城新城扶植的步子還不大，首要做法是在舊城根本上往外擴大地扶植。

“兄弟你在在縣城？搞質料？”見楊光欣手指拿著一遝紙，有些驚奇。鎮當局的筆墨質料主如果王明華這個秘書賣力，當然也會有其他一些帶領做質料不經王明華手裡。如果楊光欣包辦如許的事情，那是獲得帶領的信賴。

這類利用文主如果簡練，邏輯上順通，對筆墨的要求並不高。通讀一遍，確切感受有些彆扭，楊光欣遊移一下，說，“王哥，我不懂你們單位的事，感受差未幾了。”

王膽遞來一份文稿，楊光欣也不躊躇，接了，說，“王哥，我才畢業，冇一點經曆，會不會給你添亂？”這是派出所一份年度事情打算，並不龐大，也冇有隱蔽的東西。

“太好了，人為的題目我包管隻比黌舍西席高，絕對不會低。既然你同意了，我到縣城找園地和辦理手續了？”

“我這邊真冇有熟人，你找吧，如果臨時找不到也不急。請一小我的開消如何做，還是先體味一下雙星縣城的用人環境。”

音樂方麵的培訓班選址是有必然要求的，周邊住戶不能太麋集，要不然，門生練習會形成噪音給人趕走。要麼是單家獨院，要麼是樓頂。

“冇題目，那邊有我去籌辦，跟單位請個事假就好。”楊光欣說，“哦，對了，你這邊有冇有熟諳的人，春秋限定在四十歲以下，主如果平時在培訓班幫你。有文明更好，你熟諳的人此後更好相處。不過，人為隻能開兩千一個月。”

記下一些招租資訊，臨時還不急決定，要先實地看幾家停止對比。回到賓館，跟郭占江彙報環境以後，在本子大將要做的事情一條條列舉出來，然後思慮細節安排。

“逛逛走，我叫幾個朋友來喝幾杯。”

“如果你但心因為孩子不能放心講授，不要緊，除了你以外，還籌辦彆的請一小我，專門搞外務、鼓吹、招生等事情，她可在你上課時，幫手看著孩子。”