“對了，如果在雙星縣創辦一個培訓機構，你感覺可行嗎？”楊光欣俄然提起如許一個話題，也是給肖文彤一個心機籌辦。

到鷹岩寨，半山上略微有些平坦地塊，全數被開墾成農田、坡地，這時候，油菜花已經開過，僅剩下頂尖另有幾朵黃花，真恰是昨日黃花的氣象。

村口有一口好井水，汩汩湧流的泉水清澈而甜美，一行人登山上來，雖帶了瓶裝水，見到泉水都走去喝一氣。

“大姐，那小孩來了吧。”“到學了，剛走冇多久。”“如何樣？還行吧。”

到下午，吃過飯，幾小我往回趕路。這一天，雖打仗了好幾戶，但一戶都冇勸說勝利，村乾承諾過後會好好跟這些人家相同，但結果會不會有，誰也冇多少希冀。

“第一次打仗鋼琴，還感受不到樂感。手指比較矯捷，還是合適練習鋼琴的，不知他有多大決計。”“是啊，我小時候練字、學吉他、鋼琴，每一樣都練得要哭，對峙下來的小孩可未幾。”

夏秋時節，這條路明顯給路旁的野草遮冇。山上石頭居多，這些又不是青岩，不成型。岩石成分也龐大，冇甚麼開辟的代價。山上林木麋集，但不是有經濟代價的樹種而是雜木、荒草、荊刺，村民砍來做燃料還成。

輪過李東來，牌按序並不竄改，楊光欣曉得那張是六萬，但不想說穿，便拿起那張六萬翻開，“秋姐，你看這張要不要得起？”

“作為愛好或興趣，學學很不錯的，要過級難度就大了。我本身小經常常哭著在練，也不知哭過多少次。”

“縣裡的環境我不熟諳，不過，開一個正規的培訓機構手續龐大，需求的投入也不小。如果有人手、有生源，這類機構應當有生長空間的。”

“是嗎？真冇想到。”

“現在，更多人認識到小時候學點東西長大後用得上，有點素養對本身生長也有很多幫忙。”“是的，不過，小孩子小時候誰不貪玩？冇故意機學，也靜不下心，學著學著就丟下，荒廢了。”

這個電話必須打，一來肯定劉阿姨的小傢夥確切去學鋼琴，二來跟肖文彤之間多一點聯絡，此後想體例跟她相同、乃至讓她在雙星縣搞一家培訓機構，也好說通。

第二天，早餐後楊光欣見維穩組的人一個個精力抖擻的模樣，底子不像熬了夜，也是感慨。這天還是去鷹岩寨做勸說搬家事情，這個項目固然籌辦往上報，但目前隻要一半的人承諾搬家，冇法實現事情目標。

其彆人都笑起來，隨後，楊光欣看著秋姐的牌，也存眷這些人碼牌，記取小我麵前的牌是甚麼，如此，秋姐每抓一張牌要不要，拆牌無益不無益根基能夠看到。