“是戰南齊父母和薛嘉瑜父母嗎？請跟我來，我帶你們去他們的班級。”

她鎮靜地說著班上的事情，“明天早上有個小朋友想媽媽想得哭得都快吐了，我就跟他說，媽媽頓時來接他了。”

小班的孩子大多冇有自理才氣，自我認識強，動輒哭鬨。

她的同桌是個胖嘟嘟的男孩，見她坐下立即紅了臉，趴在桌上不肯抬起來。

薑秋儀一愣，這不是她籌辦好的台詞嗎？如何嘉瑜全都曉得。

江佩蓉鬆一口氣，在丈夫懷裡暴露一個欣喜的笑容。

眼看兩個孩子都安排安妥，教員便讓他們都歸去。

教員曉得戰南齊環境特彆，便替他自我先容起來。

“我坐那裡啊？我能夠本身選嗎？”

“然後呢？”

薑秋儀有些難堪，但幸虧教員冇說甚麼，隻委宛地說：“這位小寶目前來講普通相同都成題目，還是先進步她的說話才氣哦。”

把小寶放在這裡上學，他放心。

“接下來去薛嘉瑜小朋友的班級。

教員低頭打量一下應歡雨，問了幾個簡樸的題目應歡瑜都答覆不上來。

江佩蓉也驚奇，薛嘉瑜如何對上學一點都不架空，還很樂在此中的感受。

豪森國際黌舍門口站著一排教員驅逐門生，此中一名是招生辦教員，眼尖地認出戰南齊和薛嘉瑜，立即上前驅逐兩家人。

還冇到小班門口，就聞聲此起彼伏的哭聲。

“對呀，慶賀你們明天第一天退學。奇特，南齊應當也放學了，他如何還冇出來？”

收到教員讓他們先走的信號，他們一幫人悄悄從後門分開。

“我不會的媽媽。”薛嘉瑜當真包管道，“我是大孩子了，並且你早上會送我來，早晨會接我歸去對不對？”

小豆丁們底子不懂多多指教是甚麼意義，但感覺薛嘉瑜看起來很可靠，都停下抽泣看她。

應歡雨當然聞聲了，但她不接管。

幼兒園部小班的最低退學春秋是三歲半，薛嘉瑜還差點時候，但她聰明，是以校長破格讓她進入小班。

分歧於戰南齊的沉默，薛嘉瑜一出來就中氣實足地自我先容：“大師好！我是薛嘉瑜，明天我就來小（一）班讀書了，大師多多指教！”

戰南齊聞聲了，但冇有任何行動，隻是隨便找了個空位坐下。

“然後他就信了呀，跟我一起吃完午餐。我們還晝寢了！”

小班還在適應階段，每天隻上半天課，下午兩點半，薑秋儀就在門口等著接薛嘉瑜放學了。

“……好吧啊，細雨你聞聲了嗎？”