“跟經絡有甚麼乾係？”周星宇扣問。

幾名鍼灸專業的門生頓時麵露苦色，他們中固然已經有人上到了大四，但也隻是勉強纔剛將人體穴道的稱呼，位置，感化記下。

陳翊一臉嫌棄的說道：“周教員，你年齡也不大，如何影象力就不好了？你可不能輕視這個題目，如果不可的話去找於校長給你開一個方劑。”

“信賴大師應當都曉得事情的顛末，我也就不反覆了。”陳翊掃視了一下課室，淺笑著說道：“我現在實在有些嚴峻，乃至有些悔怨與周教員生爭辯。”

“關於這件事，就必須講一講經絡了。”陳翊出聲道。

圖窮見匕！

課堂裡有很多門生已經認出了老頭是西醫部泌尿科的齊傳授，隻是冇人曉得對方為甚麼會俄然呈現在這裡，並且插手這件事。

“用鍼灸將一個腦溢血患者治癒！”

“當然是鍼灸催動了，不是已經說了是鍼灸體例了嗎？”

如果這件事被彆人曉得，那他還哪來的麵子？

但是礙於在大庭廣眾之下，於濟道也不好作，隻是用眼神惡狠狠的警告了一下陳翊。

周星宇的神采更是刹時變的烏青，咬牙切齒的望著陳翊。

萬一如果被陳翊解釋了疇昔，他豈不是真的要去學習中醫？

陳翊並冇有和於濟道幾人酬酢，直接上去站在了講台上。

課堂裡頓時響起了一陣群情聲，特彆是幾名鍼灸專業的門生，更是被身邊的門生當即圍住，扣問起了真假。

陳翊笑了笑，答覆道：“中醫講究團體看法，對峙同一。比如一片樹葉有正麵有後背，正麵和後背不是同一個平麵，但他們構成了同一片樹葉，以是他們互為陰陽。樹葉甲的正麵和樹葉乙的後揹他們不是同一個平麵，但是他們卻冇有構成同一片樹葉，以是他們互不為陰陽。”

“我們先不說人體究竟有冇有經絡。”周星宇輕視道：“你說的精氣運轉是如何回事，又如何能讓這個東西加運轉？”

底下的門生當即出一陣轟笑聲，視野也紛繁放在了這個平時不苟談笑的老校長身上。

“另有方傳授。”

陳翊被周星宇氣笑，無法道：“你想要我如何證明？”

“能夠！”陳翊點頭。

站在講台的陳翊涓滴冇有理睬台下世人的觀點，接著說道：“本來我是籌算簡樸的給周教員紮上一針，讓他本身材驗一下精氣在頭緒運轉的感受。”

其實在周星宇扣問名字的時候，陳翊本想持續利用妮姐的大名。

“你也說過了，這隻是一種假定的實際模型。”周星宇再次出聲質疑道：“是不是也表示了中醫就是一門假定的學科，統統都是假定出來的。”