現在，獨一的不肯定身分肅除，他們班的門生，必然會在高考中大放異彩！

他神采大驚，一臉的駭然。

而在另一邊。

那但是劉建國親身出的研討生試卷，就連他們這批研討生，麵對那份試卷的時候，都是一陣頭大，做的抓耳撓腮。

但是，因為唐曉柔是徐浩的同桌。

如此一來，江城中學高三年級的升學率，獲得了顯著的晉升。

隨即一五一十的開端講起來了本身在收集上碰到的事情。

還大言不慚，說本身具有六代機的設想計劃和圖紙？

而聽完整個事情始依的劉建國，暴露一副好笑又驚奇的神采。

“雷教員，此次你但是立了大功啊！”

……

朱鵬海臉上有些無法，將本身的措置體例，簡樸說了一下。

一個門生，竟然開口就想要本身的聯絡體例。

如許的數據，是雷海榮此前完整冇有想到的。

一旁的李衛國，也是深有所感的點頭。

上麵顯著表白，冇有了徐浩的高三（九）班，二本率上升到百分之九十九。

徐浩的存在，或多或少影響到了唐曉柔。

隻怕內裡的公式和標記，他都要看的兩眼發昏。

“他跟我說，他連高考都還冇插手，隻是一個還冇畢業的高中生。”

說實話，長這麼大，他還是第一次見如許的人。

剛纔那些話，要不是本身門生說的，他是一萬個不信賴。

朱鵬海心中所想與劉建國幾近一樣，他恰有此意的說道。

這一點不誇大！

可見，徐浩對高三（九）班的‘傷害’有多大。

對於朱鵬海的措置體例，劉建國讚美的點點頭。

看到這纖細的行動，高誌勇臉上暴露對勁的神采。

他收回了開朗的笑聲。

不過，不管如何，這些都不是他該體貼的了。

他按捺心中的鎮靜，感激道：“多謝校長和教誨主任的提點，雷某必然經心儘責，為江城中學鞠躬儘瘁，恪失職守！”

朱鵬海聽到劉建國的扣問。

“我念在他是一名將近高考的高中生，言辭不敢太鋒利，也不好直言回絕，以是就隨便給他發了一份研討生的試卷，將他打發。”

一本率百分之七十。

雷海榮內心莫名，又是衝動又是彷徨。

“鵬海，如許的人不要理睬太多。”

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“雷教員，你是功臣啊！”