“教員說既然母國不消他，不如就去楚國看看，我既然拜入他門下，天然要隨他疇昔，今後山高水長，兩位後會有期了。”

“剛纔瞧你操琴，很有我一個門生的風采，現在他已回到韓國，一想到此恐怕是再難相見，老夫生了些感慨，忍不住想再聽一曲聊以安慰。”白叟提到愛徒，彷彿刹時衰老了幾歲。趙高心中好笑，這老頭真不客氣，不過有情有義倒也風趣。

趙高本來不過是在想此後當如何，順帶想起娃娃現在也有九歲了，很快就要回到秦國去，生出了點感慨，不想，他難很多愁善感一回卻讓娃娃如此擔憂，想起他笨拙地迴護本身的模樣心中不覺發笑。但娃娃這麼做卻又讓一股暖流自貳心底湧起並緊緊包裹在心頭，既然不肯讓它散去，乾脆閉上眼睛任他抱著了。

聽人提到稷放學宮，趙高也有些神馳，阿誰處所能夠說是戰國期間最大的一個學府，包容百家之言，接收百家之學，前後出了孟子、慎子、申子、荀子等學派宗師，數量相稱可觀。趙高疇前就想著有機遇必然要去瞧上一瞧。

青年低頭怔怔地看著本身的手，氣勢上已然輸了一段，他卻猶未發覺，再昂首時神情反有些倨傲：“就依中間的意義，獻醜了。”說著青年將調式調至《神人暢》所需的調式上，又確認音準無誤後，等周遭溫馨下來，才緩緩撫了起來。

“後生，你可願再為老夫撫一曲？”白叟點名就要張先撫曲，張先一貫儒士風采，身為後輩那裡敢不從，問當即就向一旁的老先生借處所。那老先生才仗他為樂坊扳回了顏麵，內心歡暢，那裡會回絕，加上麵前這個白叟也讓貳心生好感，就號召得格外殷勤，連趙高、王寵都沾了光。

“前輩就前輩，何必加個‘老’字？不過你想錯了，他琴技遠不如你。”老頭這真率的脾氣讓趙高在內心發笑，而張先被他這麼一說，卻有些訥訥的不知該如何介麵。白叟站起來看著他道了句“多謝“，又說“明日中午過後再來”便頭也不回地走了。

當天看著趙高坐在地上表情龐大，連書也冇如何看出來，娃娃瞧在眼裡有些焦急，主擺盪著他的手臂問他：“小高，你如何了？”趙高木然昂首，回過神來發明是他，俄然想起了甚麼，凝眸瞧了娃娃半晌，又捏著他的臉喃喃自語：“不曉得小包子臉你另有多久……”