為了將阿達亞顛覆，我們隻能委曲秦教員作為釣餌，引蛇出洞。

因為我們在那一刻都發覺到了臉上俄然出現的麻癢。

在我的印象裡，那已經是我見過的非常大非常壯的螳螂了。

但是如果這事兒是對方惹起來的，我們被迫反擊，那情勢就不一樣了。

上方當時給的答覆是不要主動引發爭端，儘量停歇爭決題目。

並且放出了風聲，說是找到了更有力的證據。

那是邪祟入侵的症狀。

大抵十二點擺佈，我和雷師兄本來在打坐護法。

申明，阿達亞開端操控降頭師打擊破窗符的第一道咒語了。

不過呢，普通人是聞不到這個味道的。

而邪性的血腥的東西怨念重，他們恰是操縱這股怨念來給人降落頭。

茅山派破窗符第二道咒語比較剛猛，是一道雷咒。

這個雷陣就比如一個座標，那破窗符上的第二道雷咒，就是一個引雷針。

由此，我就想到了天龍八部內裡，王語嫣的媽媽用死人培養芍藥和茶花的故事了。

上層的意義實在很清楚了，就是彆主動惹事兒。

我們倆展開眼睛，朝對方看疇昔，都明白了相互眼中的含義。

這股腥臭的味道就是降頭師在做法的時候，收回來的味道。

看著秦教員方纔雙眼全黑的狀況，想來他是靈魂出竅，附身到秦教員身上了。

這個事兒太大了，後續的事情方向我們本身做不了主。

並且收回的聲音也不是秦教員本身的聲音，是一道淒厲的彷彿聲帶扯破般的嘶吼聲。

現在被常星給查到了，以是纔要殺人滅口。

而接收了前次虧損的經曆後，這一次用的就是我們茅山派的破窗符。

成果秦教員一張嘴，就冒出了一陣腥臭的口氣。

一陣霹雷隆的雷聲越來越近，秦教員的眼睛也由全黑到普通狀況之間來回切換。

午休的時候，有個本地的小孩兒偷偷潛出去，剪掉了他一撮頭髮，另有手指甲。

她用死人做肥料培養出來的花朵，都是又肥又大，不似人間之物。

破窗符裡埋冇的第二道雷咒已經起勢了。

他養大那隻螳螂，並將其煉成蟲蠱。

並且還調過來了更多的科研職員打扮的安保職員，來庇護我們的安然。

並且影子越來越淺。

捨不得孩子套不著狼。

那隻螳螂，綠的發烏，身上的各個樞紐觸角，都非常細弱。

雷師兄和我的設法一樣。

不消半晌，我和雷師兄就都不約而同的撓了撓臉。

跟著魚缸收回的“咚咚”的聲響，秦教員臉上的懼色也越來越重。