他講授了一會兒，很快就講授不下去了，因為他講到脈的搏動與氣血分不開，與呼吸分不開，狄阿鳥就與他辯證力量與氣血乃至內臟的乾係，如何練習兵士，比方說一天跑多少步能讓兵士們身強體壯，還要論證脈搏變更快了會給人甚麼影響，兵戈那一會兒一股氣衝撞好還是衝鋒要限定間隔，到必然速率應當勒令兵士彆太猛。

狄阿鳥把條記折個標記，整一整，懷裡一揣，簪筆顧不得收起來，持在手裡就起家，不忘給李言聞行了個弟子禮告彆。眼看他二人一前一後，急沖沖就走，李言聞開端揩汗，他中間的親傳弟子湊過來就說：“先生。大王但是走了。我這跪得腿發麻，動也不敢動，都在想，他莫不是要就教到入夜。人都曉得學醫古板，師兄弟們聽得久了都會打打盹，你說他的乾勁如何這麼足呢？”

狄阿鳥用沙啞而降落的嗓音說：“想好了。就算這是孤政治上的短見，東夏會是以被靖康滅亡，亦無所反顧。畢竟都是雍人，同氣連枝，分分合合，乃是局勢，冇有二話。但是孤還是要麻痹陳國的，明天孤就訪問陳國的使者，奉告他，孤出兵隻是迫不得已，到時隻會充數、磨蹭，不會與他們至心作戰。”

他非常不安閒，挪回到李言聞身邊時朝狄阿鳥看看，表示大王如何還不走。

他手裡還握著本身的腰帶，幾次說本身不能出來太久，狄阿鳥說不礙事卻拗不過，隻好讓孩子人分開，留阿過在，李芷本來都走了，卻也被狄阿鳥讓人叫返來。

兩人隻等狄阿鳥走遠就略作拾掇，一起回前麵的大院去。

狄阿鳥好不輕易把條記翻閱梳理一遍，一看李言聞還在，慢吞吞就問：“先生還在呢。”這隻是他的客氣，他纔不會說你還不回家呀，而是立即條記拿出來了，手裡圈了幾十個疑問呢。身為弟子，那是要先背醫學根本的，先生先讓背，背醫理，背藥性，背脈相，直到背了一肚子，顛末講授和部分實際，有了必然的根本，先生才肯言傳身教，可對狄阿鳥呢？李言聞能在膝蓋前麵撈本書，讓他狄阿鳥看一看名，再峻厲地要求說：“回家背去？”

這是隴上舊臣，得見，得立即見。

如果李言聞不是醫學知識踏實，已經自成一家，多年堆集，甚麼藥，甚麼藥性，都彷彿現成的文籍刻在腦海裡頭，他就會被狄阿鳥逼瘋的……如果彆人，即便把人逼瘋，那他也不會懂狄阿鳥的題目如何答覆。

要真是你有獨到的觀點還好，要你在這個上麵不善於，一開端的時候隻為了給他答疑罷了，到了前麵，你不是被逼上絕壁了？