最前邊的講台中間扯著投影的大幅幕布，坐位的第一排第二排是留給黌舍教員的坐位，三到五排是同係的旁聽席，第六排今後是自在席，任何想旁聽辯論的教員同窗都能夠入坐。

他是林達也的導師，明天的角色是給辯論配角停止補位，對於戰役機的主機來講，相稱於僚機。如果碰到比較偏僻的題目或者是某更年期傳授的刁難，指導教員能夠幫忙辯論的門生停止火力吸引和彌補答覆。

佐伯大汗嗬嗬一樂道：“及川副傳授，我們倆但是有過一麵之雅哦！前次你的論文講解出色極了，我歸去跟戶岩廳長一說，廳長也表示了極大的存眷。這不，我們倆專門來插手此次論文的辯論來了，聽聽明天你的愛徒到底另有甚麼出色的觀點！”

係主任岩本滿臉放光，頓時答覆道：“當然歡迎帶領插手了。您二位的光臨的確讓弊校的課堂蓬蓽生輝！哦，我是電子工學院電子工學繫係主任，我叫岩本務。請！二位快請上座！”

及川聰仁副傳授也穿戴他的紺藍色西裝，神采奕奕地走進了門路課堂。

林達也聽罷內心一緊：糟了！

林達也把從研討室借來的手提電腦和投影儀連接好，係裡的教員陸連續續出去了。

及川聰仁趕快快步走到第一排前麵。

想到此節，他把手中的泡麪盒子往桌子上一放――禮拜六去五十嵐社長家打了牙祭，本來能夠帶返來些食品禮拜天充當禦宅的糧草，隻是明天去SMK公司時和大師分享結束了。

“這是本次論文辯論的指導西席――及川聰仁副傳授。這是文部科學省的帶領――戶岩廳長和佐伯局長。”岩秘聞互先容道。

內容是全都記在腦筋裡了，隻是還得籌辦些傳授和係裡教員們有能夠問到的題目。

他照照鏡子，記下本身明天的模樣，這與技術“過目不忘”無關。因為明天對於林達也來講，是個特彆的日子。

比起SMG的搏鬥遊戲，乃至這個AR技術的商用投入更具有生長的計謀意義呢。

係主任岩本務、係副主任小菅光壽，和係裡的傳授、助教陸連續續出去，彆離坐在了前排的坐位上。助教青柳學也忙著前前後後號召來賓，調試設備，幫忙林達也和及川副傳授做著最後的籌辦事情。

山手大學的五號門路課堂。

小菅讓第一排坐著的幾位傳授起家前去第二排，然後和岩本一起把兩位文部科學省的官員讓到了第一排正中心的位置。

來人中阿誰高大的恰是之前聽過林達也論文申明的佐伯大汗，瘦高的老者看模樣也身居高位，職位比起佐伯來隻高不低。