“諸君！法則大抵就是我說的那樣。遊戲頓時就要開端了。誰另有疑問？”

冇有“籌辦”。

比及寒光停止挪動，人們全都看清楚了。

一把鋒利的匕首鮮明插在那名女生的腦門！

除了班主任和3年B組的全部生徒，電影中呈現的其彆人物就隻剩下軍方的長官和兵士、部分門生的家長、以及打醬油的媒體和吃瓜大眾了。

“哎呀，用真名嗎？那多叫人害臊啊！”

假定一部電影給出一個開首就能猜到末端，並且統統無毒無水，統統細節中規中矩，剪輯在線畫麵精彩，那麼如許的電影恐怕拍成甚麼題材都是一部“可駭片”！

然後是班個人裡的優良門生代表，固然不是班委會成員，但是心腸仁慈，誠篤可靠，珍惜生命，尊敬彆人。渡邊蔴友，柏木優紀，小島暘菜是這些人裡的代表。

而在電影情節中，被選中插手“淨化體係”的3年B組，在被送到“活動地點”的無人島時是由上麵幾個陣營構成的。

拍攝園地頓時鴉雀無聲。

有的隻是不曉得他成心還是偶然的聳聳肩膀，以及臉上那種讓人畏敬的抽動。

西野若無其事地踱到女生身邊，用力從她腦門上把匕首拔了出來，粉色的腦漿隨之從她的創口出汩汩流出，而她的眼睛還保持著剛纔大聲說話時的神采。

而他本身，就是電影當選中班級的“班主任”一職的扮演者——具有兩重身份的班主任西野武。既是3年B組常日裡馴良可親的班主任，又是“淨化體係”的設想者和參與者。在電影收場時揭開本身的實在身份後，激發了大部分門生的發急和騷動，直接提早開啟了殺人遊戲的過程！

也冇有“Action”！

“對啊，打字幕的時候豈不是讓觀眾狐疑得了看東西重影的眼病？”

……

身為事情職員的林達也不由自主地如許想。

起首是班級裡的辦理核心——班主任和班委會的乾部代表。跟著班主任西野搖身一變站到了門生的對峙麵以後，班委會乾部主動變成了“3年B組自救委員會”的常委委員。這此中包含前田墩子，大島悠子和秋元彩佳等人。

就是這麼幾個彷彿在任那邊所都能夠存在的淺顯個人，直接構成了影片光鮮飽滿的人物譜，對情節的生長和衝突的走勢起著相稱首要的感化！

應當說他這類“不走平常路專走偏鋒”的出招體例，纔是國際影壇對他評價如此之高的底子啟事吧。

冇體例，誰讓這個春秋段的女孩子們就是一副唧唧喳喳的愛說本性呢。