第二天，他發明斜劈麵和他隔著幾張桌子的坐位上，坐著一個女生，一向在看書。想到本身無所事事、華侈時候，貳心中有愧，當真的看了一節高數講義，最後因為太難瞭解而改成發楞了。

足球隊員彷彿也認識到了產生了甚麼，看模樣這小我不會幫手了，他們隻能去找鍛練拿鑰匙了。隻是冇想到，這小我一手抄起籃球，砸向了門路兩旁的樹上。隊長製止了隊員的牢騷，畢竟也是他們的球砸錯了處所，大不了他上樹去取。

第三天，他本來不想來，但是舍友提到他跑圖書館這麼勤，是不是因為有標緻妹子。葛仁璐立馬想到了那天見到的女生，是以他又來到了圖書館，冇想到女生還在那看書。

葛仁璐還是有自知之明的，本身的前提算不上好，也冇甚麼愛情經曆。是以他底子不敢去上去搭訕，隻是每天都去圖書館，在書縫中偷偷看女生當真學習的臉龐。

作為一個要籌辦考研的門生，葛仁璐也放棄了大一大二那上課聽課、下課除了功課啥都不乾的餬口，揹著書包走向了圖書館。

第四天、第五天，女生的坐位每天穩定，葛仁璐從隔著好幾張桌子到坐到她斜劈麵；從看著女生儘力學習是以本身儘力學習到看著女生學習。比來幾天，葛仁璐來圖書館的動力，就是看著女生。固然現在天越來越冷，但是他感覺內心一片熾熱，因為他彷彿真的有點動心了。

機器的記了一早上條記，教員宣佈中場歇息，大師下午見，但是葛仁璐卻等不及了。明天所講的課程中隻要一句是對他震驚最大的。教員在報告門生的故事的時候，提到了一個門生問他要如何才氣學閒談愛情呢？他的答覆是：

以後教員講的：“想考研，就去做！”之類的打雞血的話，她都冇有諦聽下去，那句“去談啊！”深深的印在了了葛仁璐的腦海裡。現在他一點都不想在這裡華侈時候了，他想去圖書館看看阿誰女生在不在，他想向她透露本身的愛意。

從課堂一起圖書館快步的走著，劈麵而來的冷風也挽救不了被熱血衝昏的腦筋。直到走過大半個操場，眼看圖書館的大門就要到的時候，葛仁璐才復甦了一點。

“碰”的聲音再次傳來，葛仁璐此次抓穩了手機，回身一看，足球再次滾了過來，眼不見心不煩，他不再理足球了，而是飛速的朝著圖書館的大門跑去。現在將近十二點了，如果這兩個月的時候彙集的冇錯的話，現在是阿誰女生用飯的時候。