細心想來，她過的這十二年，都冇嘗過波折的滋味。

田林看著因為一句話就抓緊了鬥誌的林田，她把那句“你還記得本身冇用飯嗎？”嚥下，現在還是不要打攪林田了。林田在學習，她也不能掉隊，她翻開了文檔，持續碼字。

林田在地下百無聊賴的聽著，這些比賽報名見地見地就好，那些題目與平常擺脫太大，冇需求去特彆做。不過現在她除了課程就冇甚麼彆的事情了，要不去試一試，見地見地分歧的題目是如何樣的。

比之去見地見地的比賽，還是和本身所學密切相乾的月考比較首要。而過完月考的下一週，就是比賽開端的時候。

碰到不會的就跳過，林田根基做完了會做的題目，正籌辦看看那些不會的題目能不能做個一兩步出來，就聽到前麵的監考教員說道：“另有非常鐘收卷子，大師重視姓名和準考據號是否都填好了。”

從高一起，門生的耳旁就充滿了高考的資訊，大師也開端會商文理科的挑選，心儀的大學，想去的處所……

“那些人？”連林田都不會，那一中也冇幾個能夠做出來的人吧。

月考的時候，林田進了全班前三，剛好是整年級第十。這個成績對於不滿足的學霸來講，就是另有進步空間，需求持續儘力。

林田一看題目另有起碼三非常的題目冇答，這但是她第一次在測驗的時候冇答完卷子就收捲了，她看了看前麵寫的題目，精確率也不能包管。並且這時候林田才發明，坐在她前麵的阿誰女生，本次年級第一，已經走了，這不會是已經交捲了吧？

田林聽到了比賽的事情，曉得了另有保送這一條上大學的路，她聽著感受很好，在彆人忙著複習的時候被保送走，能夠悄悄鬆鬆過一年，和林田當初的跳級有異曲同工之妙。不過她總感覺本身忘了甚麼和高中有關的事情，是甚麼呢？

當然高考並非獨一的上大學的路，另有一條路，就是保送。

一時的優良不是一輩子的優良，她還是要昂揚圖強啊！

這兩週以來，田林的小說終究獲得了幾個保藏和兩個批評。一個隻寫了“加油！”但是這也讓林田很歡暢了，被人鼓勵的感受真好。

“就是獲獎的人，你看每年都有好多個獲得一等獎的人。”林田持續說道：“我的程度太次了嗎？我本來的成績也很好啊！”她想起了本身一向以來的成績和名次，莫非這就是人外有人、天外有天？

比及比賽的時候，林田開端還晃閒逛悠的答題，上麵的題型根基見過，比賽書上也有相乾的題目，但是計算勁和思惟的跳轉都不是那些的試題所能比的。一碰到這些題目，她就有一種在霸占難關的感受，困難刺激著她的神經。林田的精力高度集合，開端磨刀霍霍向題目。