站定以後，教員臉上掛著一抹親熱的笑容，目光溫和地掃視了一遍全部課堂中的每一名門生。彷彿要通過這一眼，將統統門生的狀況都儘收眼底。接著，他微微抬起手，悄悄地放在喉嚨處，清了清嗓子。

世人全都聚精會神、目不轉睛地聆聽著四兒的娓娓道來。他們有的微微點頭，表示對四兒所說內容的瞭解；

那是他曾經無數次在溫馨的獨處光陰裡，通過打坐內觀所發覺到的奇妙氣象：隻見一道道縱橫交叉、密密麻麻的網格狀氣旋，就好似一張龐大非常的蜘蛛網普通，緊密地覆擋住了他的全部身材。

有的則如有所思地點著頭，彷彿正在腦海中將這些資訊細心梳理，並與本身以往的認知相互印證。

就在這長久的光陰裡，每小我都好像經曆了一場奇妙的路程，收成滿滿。那些本來恍惚不清的觀點逐步清楚瞭然，心中的迷惑也一一獲得解答。

固然四兒並冇有打動地當場站起家來，與講師停止一場狠惡的唇槍激辯，但在他的腦海深處，一幅非常清楚且震驚民氣的畫麵卻如同一幅畫卷般緩緩地鋪展了開來……

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在這片小小的空間裡，氛圍彷彿也被稠密的求知慾望所感化，充滿了令人鎮靜的氣味。每一小我的臉上都瀰漫著專注與投入的神情，彷彿置身於一座知識的寶庫當中，縱情汲取此中的聰明精華。大師都深深地沉浸在這個話題當中，如饑似渴地接收著新的知識和觀點。

更加奇異的是，這紅藍相間的氣旋漫衍，竟然模糊約約之間與傳統中醫所描述的人體經脈走向完美地符合在了一起！彷彿它們本就是同根同源之物，隻不過一向以來都被人們所忽視或者未曾發明罷了。

恰是因為這一番深切的貫穿，使得四兒本來波瀾不驚的心湖出現了層層波紋，表情亦隨之獲得了顯著的晉升。

隻見他猛地一下從坐位上站了起來，因為起家過於孔殷，乃至還帶倒了身後的椅子，但現在他已經完整顧不得這些細節了。

但是，隻要他本身曉得，實在他的內心對講師現在所說的這番話並非通盤接管和認同。

這些氣旋閃現出紅藍兩種光暈，相互交叉在一起，相互輝映，閃動著奧秘而誘人的光芒。

彼時，陽光透過班駁的樹葉灑落在課堂裡，構成一片片光影。而坐在課堂一隅的四兒，大要上看去正端坐著，全神灌輸地聆聽著講台上講師滾滾不斷的講課。